满分5 > 初中数学试题 >

已知AB是⊙O的直径,点C是弧AB的中点,点D在弧BC上,BD、AC的延长线交于...

已知AB是⊙O的直径,点C是弧AB的中点,点D在弧BC上,BDAC的延长线交于点K,连接CD

1)求证:∠AKB﹣∠BCD45°

2)如图2,若DCDB时,求证:BC2CK

3)在(2)的条件下,连接BCAD于点E,过点CCFAD于点F,延长CFAB于点G,连接GE,若GE5,求CD的长.

 

(1)见解析;(2)见解析;(3)CD=6. 【解析】 (1)连接AD,先证△ABC是等腰直角三角形得∠CAB=∠CBA=45°,设∠CBK=∠DAC=α,则∠DAB=∠DCB=45°−α,∠K=90°−α,据此可得; (2)过点C作CH⊥AD,先证△EBD≌△EHC可得CE=BE=BC,再证△ACE≌△BCK得CK=CE,从而得证; (3)证CG∥BD知∠GCB=∠CBD=∠CAD,由CE=BE=BC=AC知tan∠GCB=tan∠CAD=,据此设GH=BH=a,则CH=2a、BC=3a、BE=a、EH=a,在Rt△EGH中利用勾股定理可得a的值,即可知CE=3,再根据tan∠GCB=,可设EF=x、CF=2x,在Rt△CEF中利用勾股定理求得x的值即可得出答案. (1)如图1,连接AD, ∵AB是⊙O的直径, ∴∠ACB=∠ADB=90°, ∵点C是的中点, ∴AC=BC, 则△ABC是等腰直角三角形, ∴∠CAB=∠CBA=45°, 设∠CBK=∠DAC=α, 则∠DAB=∠DCB=45°﹣α,∠K=90°﹣α, ∴∠AKB﹣∠BCD=45°; (2)如图1,过点C作CH⊥AD, ∵∠CDH=∠CBA=45°, ∴CD=CH, ∵CD=DB, ∴CH=DB, ∵∠CEH=∠BED、∠CHE=∠BDE=90°, ∴△EBD≌△EHC(AAS), ∴CE=BE=BC, ∵∠CAE=∠CBK、∠ACE=∠BCK、AC=BC, ∴△ACE≌△BCK(ASA), ∴CK=CE=BE=BC, 即BC=2CK; (3)如图2,过点G作GH⊥BC于点H,则∠GHC=90°, ∵AB是直径, ∴∠ADB=90°, ∵CG⊥AD于点F, ∴∠CFE=∠ADB=90°, ∴CG∥BD, ∴∠GCB=∠CBD=∠CAD, ∵∠ACE=90°,CE=BE=BC=AC, ∴tan∠GCB=tan∠CAD=, ∴, ∵∠ABC=45°,∠GHB=90°, ∴GH=BH, 设GH=BH=a,则CH=2a、BC=3a, ∴BE=a,EH=a, 在Rt△EGH中,( a)2+a2=52, 解得:a=2(负值舍去), ∴CE=3, ∵tan∠GCB= , ∴, 设EF=x、CF=2x, ∴x2+(2x)2=(3)2, 解得:x=3(负值舍去), ∴CF=6, ∵∠CDA=∠CBA=45°, ∴CD=6.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

ABC中,ABAC,点DBC中点,∠EDF两边分别交线段AB于点E,交线段AC于点F,且∠EDF+BAC180°

1)如图1,当∠EDF90°时,求证:BEAF

2)如图2,当∠EDF60°时,求证:AE+AFAD

3)如图3,在(2)的条件下,连接EF并延长EF至点G,使FGEF,连接CG,若BE5CF4,求CG的长度.

 

查看答案

M为二次函数y=﹣x2+2bx+1+4bb2图象的顶点,直线ymx+5分别交x轴正半轴,y于点AB

1)判断顶点M是否恒在某条直线上?若是,求出该直线解析式;若不是,说明理由.

2)若二次函数图象也经过点AB,且mx+5>﹣x2+2bx+2+4bb2,借助图象,求出x的取值范围.

3)点A坐标为(50),点MAOB内时,若点Cy1),Dy2)都在二次函数图象上,试比较y1y2的大小.

 

查看答案

如图,过半径为2的⊙O外一点P,作⊙O的切线PA,切点为A,连接PO,交⊙O于点C,过点A作⊙O的弦AB,使ABPO,连接PBBC

1)当点CPO的中点时,

①求证:四边形PABC是平行四边形;

②求△PAB的面积.

2)当AB2时,请直接写出PC的长度.

 

查看答案

当今,青少年用电脑手机过多,视力水平下降已引起了全社会的关注,某校为了解八年级1000名学生的视力情况,从中抽查了150名学生的视力情况,通过数据处理,得到如下的频数分布表.解答下列问题:

视力范围分组

组中值

频数

3.95≤x4.25

4.1

20

4.25≤x4.55

4.4

10

4.55≤x4.85

4.7

30

4.85≤x5.15

5.0

60

5.15≤x5.45

5.3

30

合计

 

150

 

1)分别指出参加抽测学生的视力的众数、中位数所在的范围;

2)若视力为4.85以上(含4.85)为正常,试估计该校八年级学生视力正常的人数约为多少?

3)根据频数分布表求加权平均数时,统计中常用各组的组中值代表各组的实际数据,把各组的频数相应组中的权.请你估计该校八年级学生的平均视力是多少?

 

查看答案

如图,已知反比例函数y的图象与一次函数yx+b的图象交于点A14),点B(﹣4n).

1)求nb的值;

2)求OAB的面积;

3)直接写出一次函数值大于反比例函数值的自变量x的取值范围.

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.