如图，学校教学楼上悬挂一块长为
的标语牌，即
．数学活动课上，小明和小红要测量标语牌的底部点
到地面的距离．测角仪支架高
，小明在
处测得标语牌底部点的仰角为
，小红在
处测得标语牌顶部点
的仰角为
，
，依据他们测量的数据能否求出标语牌底部点到地面的距离
的长？若能，请计算；若不能，请说明理由（图中点
，
，，，，，
在同一平面内）
（参考数据：
，
，
已知△ABC，以AB为直径的⊙O分别交AC于D，BC于E，连接ED，若ED=EC
（1）求证：AB=AC；
（2）若AB=4，BC=
，求CD的长．
先化简，再求值：
，其中a为不等式组
的整数解．
（1）计算：
（2）解方程：
如图，点A，B在反比例函数
（k＞0）的图象上，AC⊥x轴，BD⊥x轴，垂足C，D分别在x轴的正、负半轴上，CD=k，已知AB=2AC，E是AB的中点，且△BCE的面积是△ADE的面积的2倍，则k的值是______．
如图是抛物线型拱桥，当拱顶离水面2m时，水面宽4m，水面下降2m，水面宽度增加______m.
