如果盈利2元记为“+2元”，那么“－2元”表示（ ）
A. 亏损－2元 B. 亏损2元 C. 盈利2元 D. 亏损4元
教科书中这样写道:“我们把多项式
及
叫做完全平方式”，如果一个多项式不是完全平方式，我们常做如下变形:先添加一个适当的项使式子中出现完全平方式，再减去这个项，使整个式子的值不变这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法，不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式，还能解决一些与非负数有关的问题或求化数式最大值.最小值等.
例如:分解因式
；例如求代数式
的最小值.
.可知当
时，有最小值，最小值是
，根据阅读材料用配方法解决下列问题：
（1）分解因式:
_____
（2）当
为何值时，多项式
有最小值，并求出这个最小值.
（3）当为何值时.多项式
有最小值并求出这个最小值
甲、乙两城间的铁路为
千米.经过技术改造，列车实施了提速，提速后的速度是以前的
倍.列车从甲城到乙城行驶时间减少
小时，这条铁路在现有条件下安全行驶速度不得超过
千米/时.请你用学过的数学知识说明在这条铁路的现有条件下列车还能否再提速？
请你说明：一个三位数的百位上的数字与个位上的数字交换位置后，新数与原数之差能被99整除．
某年级组织学生参加夏令营活动，本次夏令营分为甲、乙、丙三组进行活动．下面两幅统计图反映了学生报名参加夏令营的情况，请你根据图中的信息回答下列问题：
（1）该年级报名参加丙组的人数为 ；
（2）该年级报名参加本次活动的总人数 ，并补全频数分布直方图；
（3）根据实际情况，需从甲组抽调部分同学到丙组，使丙组人数是甲组人数的3倍，应从甲组抽调多少名学生到丙组？
解方程：
（1）
（2）
