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已知,求的值

已知,求的值

 

0. 【解析】 采用分组分解法,将式子先分组,然后提公因式,再用平方差公式分解,最后代入即可求解. 解原式 当时, 原式.
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考点分析:
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如果是整数,且,那么我们规定一种记号,例如,那么记作,根据以上规定,求______

 

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课间,小聪拿着老师的等腰直角三角板玩,不小心掉到两墙之间(如图),,每块砌墙用的砖块厚度为,小聪很快就知道了两个墙脚之间的距离的长为______

 

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计算______

 

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