如图已知∠A=∠D，∠BED=∠ABE,试找出图中所有平行的线，并说明理由.
已知2a-b的平方根是±3，3a-b+2的算术平方根是4，求a+3b的立方根．
（1）计算：
(2)解不等式组 
，并把不等式组的解集在数轴上表示出来.
如图将一副三角尺按照如图所示的方式放置，点E落在边AB上，DC∥AB，则∠ACE的度数是__________.
太原市教育主管部门为了解初中数学课堂中学生参与情况，并按“主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目”四个项目进行评价．检测小组随机抽查部分学校若干名学生，并将抽查学生的课堂参与情况绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图（均不完整）．请根据统计图中的信息解答下列问题：在扇形统计图中，“独立思考”对应的圆心角为_____度；
如图为太原市的部分地图，营盘的坐标位置为（2，1），坞城的坐标位置为（1，-1），则义井的坐标位置为________________.
