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当分式有意义时,x的取值范围是( ) A.x<2 B.x>2 C.x≠2 D.x...

当分式有意义时,x的取值范围是( )

A.x2 B.x2 C.x≠2 D.x≥2

 

C 【解析】 试题根据分式有意义的条件可得:x-2≠0,所以可得:x≠2. 故应选C.
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考点分析:
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下列图形中只有一条对称轴的是(    )

A. B. C. D.

 

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已知数轴上有两个点对应的数分别是,且满足

1)求的值;

2)点是数轴上之间的一个点,使得,求出点所对应的数;

3)点,点为数轴上的两个动点,点点以3个单位长度每秒的速度向右运动,点同时从点以2个单位长度每秒的速度向左运动,设运动时间为秒,若,求时间的值.

 

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为了丰富课外活动,某校将购买一些乒乓球拍和乒乓球,某商场销售一种乒乓球拍和乒乓球,乒乓球拍每副定价80元,乒乓球每盒定价20元,“国庆节”期间商场决定开展促销活动,活动期间向客户提供两种优惠方案.

方案一:买一副乒乓球拍送一盒乒乓球;

方案二:乒乓球拍和乒乓球都按定价的90%付款.

某校要到该商场购买乒乓球拍20副,乒乓球(>20且为整数)

1)若按方案一购买,需付款                  (用含的整式表示,要化简) 若按方案二购买,需付款                  (用含的整式表示,要化简).

2)若30,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算?

3)当30时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方法.

 

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现定义运算对于任意有理数ab都有ababb:23=2×3-3,请根据以上定义解答下列各题

(1) 2(-3)=___________,x(-2)=___________;

(2) 化简:[(-x3] (-2);

(3) x=3(-x),x的值

 

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先化简,再求值.

1)化简:

2)当关于的多项式的差不含二次项时,求(1)中式子的值.

 

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