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观察下列两个等式:,,给出定义如下:我们称使等式a﹣b=ab+1的成立的一对有理...

观察下列两个等式:,给出定义如下:我们称使等式abab+1的成立的一对有理数ab共生有理数对,记为(ab),如:数对 ,都是共生有理数对

1)数对 中是共生有理数对的是     

2)若(mn)是共生有理数对,则(﹣n,﹣m     共生有理数对(填不是);

3)请再写出一对符合条件的共生有理数对     ;(注意:不能与题目中已有的共生有理数对重复)

4)若(a3)是共生有理数对,求a的值.

 

(1);(2)是;(3) 或等;(4)a=-2 【解析】 (1)根据“共生有理数对”的定义即可判断; (2)根据“共生有理数对”的定义即可解决问题; (3)根据“共生有理数对”的定义即可判断; (4)根据“共生有理数对”的定义,构建方程即可解决问题. 【解析】 (1)-2-1=-3,-2×1+1=1, ∴-2-1≠-2×1+1, ∴(-2,1)不是“共生有理数对”, ∵3-=,3×+1=, ∴3-=3×+1, ∴(3,)是“共生有理数对”; (2)是. 理由:- n -(- m)=- n + m =m-n, -n•(-m)+1=mn+1, ∵(m,n)是“共生有理数对”, ∴m-n=mn+1, ∴-n+m=mn+1, ∴(-n,-m)是“共生有理数对”; (3)或等; 理由:∵,, ∴ ∴是“共生有理数对”, ∵ , , ∴ ∴是“共生有理数对”; (4)由题意得: a-3=3a+1, 解得a=-2.
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考点分析:
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直线上有A,B,C三点,点M是线段AB的中点,点N是线段BC的一个三等分点,如果AB=6,BC=12,求线段MN的长度.

 

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有一批共享单车需要维修,维修后继续投放骑用,现有甲、乙两人做维修,甲每天维修16辆,乙每天维修的车辆比甲多8辆,甲单独维修完成这批共享单车比乙单独维修完多用20天,公司每天付甲80元维修费,付乙120元维修费.

1)问需要维修的这批共享单车共有多少辆?

2)在维修过程中,公司要派一名人员进行质量监督,公司负担他每天10元补助费,现有三种维修方案:①由甲单独维修;

②由乙单独维修;

③甲、乙合作同时维修,你认为哪种方案最省钱,为什么?

 

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先化简,再求值:

,其中

 

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解方程:

1   

2

 

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