在一次数学综合实践活动中,同学们测量了学校教学楼的高度.如图,CD是高为2m的平台,在D处测得楼顶B的仰角为45°,从平台底部向教学楼方向前进4m到达E处,测得楼顶B的仰角为60°.求教学楼AB的高度(结果保留根号).
现如今,“垃圾分类”已逐渐推广.如图,垃圾一般可分为:可回收物,厨余垃圾,有害垃圾,其它垃圾.甲拿了一袋有害垃圾,乙拿了一袋厨余垃圾,随机扔进并排的4个垃圾桶.
(1)直接写出甲扔对垃圾的概率;
(2)用列表或画树形图的方法求甲、乙两人同时扔对垃圾的概率.
如图,在平面直角坐标系中,已知点A(2,0),点B(1,3).
(1)画出将△OAB绕原点顺时针旋转90°后所得的△OA1B1,并写出点A1,B1的坐标;
(2)画出△OAB关于原点O的中心对称图形△OA2B2,并写出点A2,B2的坐标.
解方程:x2+2x﹣3=0(公式法)
如图,△ABC中,AB=AC=2,tanB=3,点D为边AB上一动点,在直线DC上方作∠EDC=∠ECD=∠B,得到△EDC,则CE最小值为_____.
运动会入场式上,某班队列为m行n列的矩形方阵.当队伍行进到表演区时,队列进行变形,行数增大2,列数减小3,恰好组成正方形方阵,则该班同学有_____人.