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小明在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是他在...

小明在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图中的①和②根据你所学的知识,回答下列问题:

(1)小明总共剪开了______条棱.

(2)现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,你认为他应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置?请你帮助小明在①上补全.

(3)小明说:他所剪的所有棱中,最长的一条棱是最短的一条棱的5倍.现在已知这个长方体纸盒的底面是一个正方形,并且这个长方体纸盒所有棱长的和是880cm,求这个长方体纸盒的体积.

 

(1)8;(2)答案见解析:(3)200000立方厘米 【解析】 (1)根据平面图形得出剪开棱的条数, (2)根据长方体的展开图的情况可知有四种情况, (3)设最短的棱长高为acm,则长与宽相等为5acm,根据棱长的和是880cm,列出方程可求出长宽高,即可求出长方体纸盒的体积. 【解析】 (1)小明共剪了8条棱, 故答案为8. (2)如图,四种情况. (3)∵长方体纸盒的底面是一个正方形, ∴设最短的棱长高为acm,则长与宽相等为5acm, ∵长方体纸盒所有棱长的和是880cm, ∴4(a+5a+5a)=880,解得a=20cm, ∴这个长方体纸盒的体积为:20×100×100=200000cm3. “点睛”本题主要考查了几何展开图,结合具体的问题,辨析几何体的展开图,通过结合立体图形与平面图形的转化,建立空间观念,是解决此类问题的关键.  
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考点分析:
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数学老师布置了一道思考题计算:,小明仔细思考了一番,用了一种不同的方法解决了这个问题.

小明的解法:原式的倒数为=-4106,所以

(1)请你判断小明的解答是否正确?

(2)请你运用小明的解法计算:

 

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好好想一想:

请你参考黑板中老师的讲解,用运算律简便计算:

(1)999×(-15)

(2)999×118+999×(-)-999×18

 

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认真画一画

下列物体是由五个棱长为1cm的正方体组成如图的几何体.

(1)该几何体的体积是         ,表面积是         

(2)分别画出从正面、左面、上面看到的立体图形的形状.

 

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仔细算一算:

(1)-32-(2-5)+7+(-2)2×|-|

(2)( +-)-

(3)1÷(-2)×(+3)+(-43+52)-[1-(-6)2]

 

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把小正方体的6个面分别涂上六种不同的颜色,并画上朵数不等的花,各面上的颜色和花的朵数情况如表:现将上述大小相等、颜色花朵分布完全一样的四个立方体拼成一个水平放置的长方体(如图),那么长方体下底面有________朵花.

 

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