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综合与探究: 如图所示,在平面直角坐标系中,直线与反比例函数的图象交于,两点,过...

综合与探究:

如图所示,在平面直角坐标系中,直线与反比例函数的图象交于两点,过点轴于点,过点轴于点

1)求的值及反比例函数的函数表达式;

2)若点在线段上,且,请求出此时点的坐标;

3)小颖在探索中发现:在轴正半轴上存在点,使得是以为顶角的等腰三角形.请你直接写出点的坐标.

 

(1),,;(2)点的坐标为;(3) 【解析】 (1)利用点在直线上,将点的坐标代入直线解析式中求解即可求出a,b,最后用待定系数法求出反比例函数解析式; (2)设点,用三角形的面积公式得到求解即可得出结论; (3)设出点M坐标,表示出MA2=(m-1)2+9,AB2=32,根据等腰三角形的性质建立方程求解即可得出结论. 【解析】 (1)∵直线与反比例函数的图象交与,两点 ∴,. ∴,. ∴,. ∵点在反比例函数上, ∴. ∴反比例函数的函数表达式为. (2)设点, ∵,∴. ∴. ∵,∴. ∴, ∵ ∴. 解得:, ∴. ∴点的坐标为. (3)设出点M坐标为(m,0), ∴MA2=(m-1)2+9,AB2=(1+3)2+(3+1)2=32, ∵是以为顶角的等腰三角形 ∴AM=AB, 故(m-1)2+9=32 解得m=或m=(舍去) ∴
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考点分析:
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综合与实践:

操作与发现:

如图,已知AB两点在直线CD的同一侧,线段AEBF均是直线CD的垂线段,且BFAE的右边,AE2BF,将BF沿直线CD向右平移,在平移过程中,始终保持∠ABP90°不变,BP边与直线CD相交于点P,点GAE的中点,连接BG

探索与证明:求证:

1)四边形EFBG是矩形;

2ABG∽△PBF

 

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如图是某货站传送货物的平面示意图. 原传送带与地面的夹角为,为了缩短货物传送距离,工人师傅欲增大传送带与地面的夹角,使其由改为,原传送带长为.求:

1)新传送带的长度;

2)求的长度.

 

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如图,点DE分别在ABCABAC边上,且DEBCAGBC于点G,与DE交于点F.已知,BC10AF3FG2,求DE的长.

 

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阅读下面内容,并按要求解决问题: 问题:在平面内,已知分别有个点,个点,个点,5 个点,n 个点,其中任意三 个点都不在同一条直线上.经过每两点画一条直线,它们可以分别画多少条直线?探究:为了解决这个问题,希望小组的同学们设计了如下表格进行探究:(为了方便研 究问题,图中每条线段表示过线段两端点的一条直线)

请解答下列问题:

1)请帮助希望小组归纳,并直接写出结论:当平面内有个点时,直线条数为

2)若某同学按照本题中的方法,共画了条直线,求该平面内有多少个已知点.

 

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一次知识竞赛中,有甲、乙、丙三名同学名次并列,但奖品只有两份,谁应 该得到奖品呢? 他们决定用抽签的方式来决定:取张大小、质地相同,分别标有数字的卡片,充分混匀后倒扣在桌子上,按甲、乙、丙的顺序,每人从中任意抽取一 张,取后不放回.规定抽到号或号卡片的人得到奖品.求甲、乙两人同时得到奖品 的概率.

 

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