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如图,已知抛物线与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,点为抛物线的顶点,且. (...

如图,已知抛物线x轴交于AB两点,y轴交于点C,点为抛物线的顶点,且

1)求抛物线的解析式;

2)设,求的值;

3)探究坐标轴上是否存在点P,使得以PAC三点为顶点的三角形与相似,若存在,请指出点P的位置,并直接写出点P的坐标,若不存在,请说明理由.

 

(1);(2);(3)存在,,, 【解析】 (1)将点A、E的坐标代入抛物线解析式求出a、b即可; (2)首先求出BD、EC、BC、BE的长,证明得出,将求的值转化为求的值,计算即可; (3)首先证明∠ACO=∠EBC,∠OAC=∠CEB,可得以P、A、C三点为顶点与相似的三角形必为直角三角形,然后分情况讨论:①以A为直角顶点时,②以C为直角顶点时,③以Р为直角顶点时,利用射影定理求出OP的长即可. 【解析】 (1)将,代入可得, 解得: ∴抛物线的解析式为:; (2)∵,, ∴, 令, 解得:,, ∴, ∵,, ∴,,,, ∵,,, ∴, ∴, ∴, ∴; (3)∵OA=OD=1,OC=OB=3,∠AOC=∠DOB, ∴△AOC≌△DOB, ∴∠ACO=∠DBO,∠OAC=∠ODB, ∵, ∴∠DBO=∠EBC,∠ODB=∠CEB, ∴∠ACO=∠EBC,∠OAC=∠CEB, ∵为直角三角形,则以P、A、C三点为顶点与相似的三角形必为直角三角形, ∴分三种情况讨论: ①以A为直角顶点时, 在中,,即:, ∴, ∴; ②以C为直角顶点时,在中,,即:, ∴, ∴; ③以Р为直角顶点时,则P与O重合, 即; 综上所述:满足条件的Р点有,,.
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如图,在矩形ABCD中,EAB边上一点,EC平分∠DEBFCE的中点,连接AFBF,过点EEHBC分别交AFCDGH两点.

(1)求证:DE=DC

(2)求证:AFBF

(3)当AFGF=28时,请直接写出CE的长.

 

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某商店销售甲、乙两种商品,现有如下信息:

信息1:甲、乙两种商品的进货单价之和是3

信息2:按商品的进货单价购买3件甲商品和2件乙商品,共付7元.

请结合以上信息,解答下列问题:

1)求甲、乙两种商品的进货单价;

2)已知甲、乙两种商品的零售单价分别为2元、3元,该商店平均每天卖出甲商品500件和乙商品1300件.经市场调查发现,甲商品零售单价每降0.1元,甲商品每天可多售出100件,商店决定把甲商品的零售单价下降m元(),在不考虑其他因素的条件下,求当m为何值时,商店每天销售甲、乙两种商品获取的总利润为1800.

(注:单价利润 = 零售单价 - 进货单价)

 

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为积极响应市委,市政府提出的实现伟大中国梦,建设美丽攀枝花的号召,我市某校在八,九年级开展征文活动,校学生会对这两个年级各班内的投稿情况进行统计,并制成了如图所示的两幅不完整的统计图.

1)求扇形统计图中投稿篇数为2所对应的扇形的圆心角的度数:

2)求该校八,九年级各班在这一周内投稿的平均篇数,并将该条形统计图补充完整.

3)在投稿篇数为9篇的两个班级中,八,九年级各有两个班,校学生会准备从这四个中选出两个班参加全市的表彰会,请你用列表法或画树状图的方法求出所选两个班正好不在同一年级的概率.

 

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双创活动中,某校将双创宣传牌(AB)放置在教学楼顶部(如图所示).数学兴趣小组成员小明在操场上的点D处,用高度为1 m的测角仪CD,从点C测得宣传牌的底部B的仰角为,然后向教学楼正方向走了4 m到达点F处,又从点E测得宣传牌顶部A的仰角为.已知教学楼高,且点ABM在同一直线上,求宣传牌AB的高度.(参考数据:

 

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已知在平面直角坐标系内,的三个顶点的分别为(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度).

1)在网格内画出向下平移2个单位长度得到的,点的坐标是________

2)以点为位似中心,在网格内画出,使位似,且位似比为,点的坐标是________

3的面积是________平方单位.

 

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