满分5 > 初中数学试题 >

为了比较+1与的大小,可以构造如图所示的图形进行推算,其中∠C=90°,BC=3...

为了比较+1的大小,可以构造如图所示的图形进行推算,其中∠C=90°,BC=3,DBC上且BD=AC=1.通过计算可得+1_____.(填“>”“<”“=”)

 

> 【解析】 依据勾股定理即可得到AD==,AB==,BD+AD=+1,再根据△ABD中,AD+BD>AB,即可得到+1>. ∵∠C=90°,BC=3,BD=AC=1, ∴CD=2,AD==,AB==, ∴BD+AD=+1, 又∵△ABD中,AD+BD>AB, ∴+1>, 故答案为>.
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考点分析:
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3x=49y=7,则3x-2y的值为______

 

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如图,点EDBC的边DB上,点ADBC内部,∠DAE=BAC=90°,AD=AE,AB=AC.给出下列结论:

BD=CE;②∠ABD+ECB=45°;BDCE;BE2=2(AD2+AB2)﹣CD2.其中正确的是(  )

A.①②③④ B.②④ C.①②③ D.①③④

 

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已知△ABC的三边长分别为446,在△ABC所在平面内画一条直线,将△ABC分割成两个三角形,使其中的一个是等腰三角形,则这样的直线最多可画( )条.

A.3 B.4 C.5 D.6

 

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如图,AD△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为FDE=DG△ADG△AED的面积分别为5039,则△EDF的面积为(  )

A.11 B.5.5

C.7 D.3.5

 

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如图,已知钝角ABC,依下列步骤尺规作图,并保留作图痕迹.

步骤1:C为圆心,CA为半径画弧①;

步骤2:B为圆心,BA为半径画弧②,交弧①于点D

步骤3:连接AD,交BC延长线于点H.

下列叙述正确的是(       )

A.BH垂直平分线段AD B.AC平分∠BAD

C.SABC=BCAH D.AB=AD

 

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