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小丽和哥哥小明分别从家和图书馆同时出发,沿同一条路相向而行,小丽开始跑步,遇到哥...

小丽和哥哥小明分别从家和图书馆同时出发,沿同一条路相向而行,小丽开始跑步,遇到哥哥后改为步行,到达图书馆恰好用35分钟,小明匀速骑自行车直接回家,骑行10分钟后遇到了妹妺,再继续骑行5分钟,到家两人距离家的路程ym)与各自离开出发的时间xmin)之间的函数图象如图所示:

1)求两人相遇时小明离家的距离;

2)求小丽离距离图书馆500m时所用的时间.

 

(1)两人相遇时小明离家的距离为1500米;(2)小丽离距离图书馆500m时所用的时间为分. 【解析】 (1)根据题意得出小明的速度,进而得出得出小明离家的距离; (2)由(1)的结论得出小丽步行的速度,再列方程解答即可. 【解析】 (1)根据题意可得小明的速度为:4500÷(10+5)=300(米/分), 300×5=1500(米), ∴两人相遇时小明离家的距离为1500米; (2)小丽步行的速度为:(4500﹣1500)÷(35﹣10)=120(米/分), 设小丽离距离图书馆500m时所用的时间为x分,根据题意得, 1500+120(x﹣10)=4500﹣500, 解得x=. 答:小丽离距离图书馆500m时所用的时间为分.
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考点分析:
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如图,小华和同伴在春游期间,发现在某地小山坡的点E处有一棵盛开的桃花的小桃树,他想利用平面镜测量的方式计算一下小桃树到山脚下的距离,即DE的长度,小华站在点B的位置,让同伴移动平面镜至点C处,此时小华在平面镜内可以看到点E,且BC2.7米,CD11.5米,∠CDE120°,已知小华的身高为1.8米,请你利用以上的数据求出DE的长度.(结果保留根号)

 

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某校初三进行了第三次模拟考试,该校领导为了了解学生的数学考试情况,抽样调查部分学生的数学成绩,并将抽样的数据进行了如下整理:

如下分数段整理样本;

等级等级

分数段

各组总分

人数

A

110X120

P

4

B

100X110

843

n

C

90X100

574

m

D

80X90

171

2

 

根据左表绘制扇形统计图.

1)填空m     n     ,数学成绩的中位数所在的等级     

2)如果该校有1200名学生参加了本次模拟测,估计D等级的人数;

3)已知抽样调查学生的数学成绩平均分为102分,求A等级学生的数学成绩的平均分数.

 

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如图,已知△ABC是等边三角形,点DAC边上一点,连接BD,以BD为边在AB的左侧作等边△DEB,连接AE,求证:AB平分∠EAC

 

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如图,已知矩形ABCD中,连接AC,请利用尺规作图法在对角线AC上求作一点E使得△ABC∽△CDE.(保留作图痕迹不写作法)

 

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解方程:1+

 

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