小明想要测量学校食堂和食堂正前方一棵树的高度,他从食堂楼底M处出发,向前走3米到达A处,测得树顶端E的仰角为30°,他又继续走下台阶到达C处,测得树的顶端E的仰角是60°,再继续向前走到大树底D处,测得食堂楼顶N的仰角为45°.已知A点离地面的高度AB=2米,∠BCA=30°,且B、C、D三点在同一直线上.
(1)求树DE的高度;
(2)求食堂MN的高度.
如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥BC,垂足为E,连接DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B.
(1)求证:∠DFA=∠ECD;
(2)△ADF与△DEC相似吗?为什么?
(3)若AB=4,AD=3,AE=3,求AF的长.
如图,在中,,以AB为直径作,交BC于点D,交CA的延长线于点过点D作,垂足为F.
求证:DF为的切线;
若,,求劣弧的长.
如图,已知AB是的直径,弦,垂足为E,,.
(1)求OE和CD的长:
(2)求弧BD的长及图中阴影部分的面积.
美丽的黄河宛如一条玉带穿城而过,沿河两岸的滨河路风情线是兰州最美的景观之一.数学课外实践活动中,小林在南滨河路上的A,B两点处,利用测角仪分别对北岸的一观景亭D进行了测量.如图,测得∠DAC=45°,∠DBC=65°.若AB=132米,求观景亭D到南滨河路AC的距离约为多少米?(结果精确到1米,参考数据:sin65°≈0.91,cos65°≈0.42,tan65°≈2.14)
如图,在正方形ABCD中,E、F分别是边AD、CD上的点,且E为AD的中点,,连接EF并延长交BC的延长线于点G
(1)求证::
(2)若正方形的边长为4,求的面积.