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列方程解应用题: 已知A、B两地相距48千米,甲骑自行车每小时走18千米,乙步行...

列方程解应用题:

已知AB两地相距48千米,甲骑自行车每小时走18千米,乙步行每小时走6千米,甲乙两人分别AB两地同时出发.

1)同向而行,开始时乙在前,经过多少小时甲追上乙?

2)相向而行,经过多少小时两人相距40千米?

 

(1)同向而行,开始时乙在前,经过4小时甲追上乙;(2)相向而行,经过小时或小时两人相距40千米. 【解析】 (1)根据题意可以列出相应的方程,本题得以解决; (2)根据题意,分两种情况,一种是相遇前相距40千米,一种是相遇后相距40千米,从而可以分别写出两种情况下的方程,本题得以解决. (1)设同向而行,开始时乙在前,经过x小时甲追上乙, 18x﹣6x=48 解得,x=4 即同向而行,开始时乙在前,经过4小时甲追上乙; (2)设相向而行,经过x小时两人相距40千米, 18x+6x=48﹣40或18x+6x=48+40, 解得x=或x= 即相向而行,经过小时或小时两人相距40千米.
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考点分析:
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阅读下列内容,并完成相关问题:

小明说:我定义了一种新的运算,叫(加乘)运算然后他写出了一些按照(加乘)运算的运算法则进行运算的算式:

+4+2)=+6,(﹣4(﹣3)=+7

(﹣5+3)=﹣8,(+6(﹣7)=﹣13

+8※0=(+8),0※(﹣9)=9

小亮看了这些算式后说:我可仿照乘法法则知道定义的(加乘)运算的运算法则.聪明的你也明白了吗?并回答下列问题:

1)归纳(加乘)运算的运算法则;两数进行(加乘)运算时,     .特别地,0和任何数进行(加乘)运算,或任何数和0进行(加乘)运算时,     

2)计算:[(﹣2+3]※[(﹣12※0]括号的作用与它在有理数运算中的作用一致.

3)我们知道加法有交换律和结合律,这两种运算律在有理数的(加乘)运算中还适用吗?请你任选一个运算律,判断它在(加乘)运算中是否适用,并举例验证.(举一个例子即可)

 

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1)本次一共调查了多少名学生?

2)在图1中将选项B的部分补充完整;

3)若该校有3000名学生,你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下?

 

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如图是小强用八块相同的小立方体搭成的一个几何体,从正面、左面和上面观察这个几何体,请你在下面相应的位置分别画出你所看到的几何体的形状图(在答题卡上画完图后请用黑色签字笔描图)

 

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解方程.

15x232x)=﹣3

2

 

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