已知抛物线与轴交于点。
(1)抛物线的顶点坐标为_____________,点坐标为____________;(用含的代数式表示);
(2)当时,抛物线上有一动点,设点横坐标为,且。
①若点到轴的距离为2时,求点的坐标;
②设抛物线在点与点之间部分(含点和点)最高点与最低点纵坐标之差为,求与之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
(3)若点,连结,当抛物线与线段只有一个交点时,直接写出的取值范围。
如图,在矩形中,.动点从点出发,沿以每秒4个单位长度的速度向终点运动.过点(不与点、重合)作,交或于点,交或于点,以为边向右作正方形.设点的运动时间为秒.
(1)①_________________;
②当点在上时,用含的代数式直接表示线段的长.
(2)当点与点重合时,求的值;
(3)设正方形的周长为,求与之间的函数关系式;
(4)直接写出对角线所在的直线将正方形分成两部分图形的面积比为1:2时的值.
教材呈现:下图是华师版九年级上册数学教材第77页的部分内容.
猜想:
如图,在中,点分别是与的中点,根据画出的图形,可以猜想:
,且.
对此,我们可以用演绎推理给出证明.
证明:在中,
∵点分别是与的中点,
∴.
请根据教材提示,结合图①,写出完整的证明过程.
结论应用:
如图②在四边形中,,点是对角线的中点,是中点,是中点,与相交于点.
(1)求证:;
(2)若,,,则_______________.
学校与图书馆在同一条笔直道路上。甲从学校去图书馆,乙从图书馆回学校,甲、乙两人都匀速步行且同时出发,乙先到达目的地。两人之间的距离(米)与时间(分钟)之间的函数关系如图所示。
(1)当____________分钟时甲、乙两人相遇,乙的速度为__________米/分钟,点的坐标为_____________;
(2)求出甲、乙两人相遇后与之间的函数关系式;
(3)当乙到达距学校800米处时,求甲、乙两人之间的距离。
如图,二次函数的图象与x轴交于A(﹣3,0)和B(1,0)两点,交y轴于点C(0,3),点C、D是二次函数图象上的一对对称点,一次函数的图象过点B、D.
(1)请直接写出D点的坐标.
(2)求二次函数的解析式.
(3)根据图象直接写出使一次函数值大于二次函数值的x的取值范围.
如图,是的直径,切于点,交于点,连结.已知的半径为2,.
(1)求的度数;
(2)求的长.(结果保留)