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2010年“5·18”海交会上展出一种“自生电”环保型手电筒,如图1所示。它的灯...

2010年“5·18”海交会上展出一种“自生电”环保型手电筒,如图1所示。它的灯泡是个发光二极管(LED),只要把手电筒来回摇晃,就能自己生电供灯泡发光,而且光线经过凸透镜后形成平行光束。下列说法正确的是  (    )

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   A.手电筒使用凸透镜是为了发散光线    B.发光二极管(LED)的材料是超导体

  C.手电筒“自生电”利用了电磁感应原理  D.“自生电”的过程把化学能转化为电能

 

C 【解析】略
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考点分析:
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小明在加油站看见两条标语“请熄火加油”,“请不要使用手机”。这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾。因为在常温下汽油容易(    )

   A.汽化           B.液化             C.凝华            D.升华

 

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能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料,下列说法正确的是:(    )   

  A.光导纤维是用超声波来传递信息  B.光电池和VCD光碟都应用了磁性材料

  C.核能是可再生能源              D.电视广播、移动通信是用电磁波传递信号

 

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某同学测量课本的宽度四次,记录结果为:l7.39cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm,则课本宽度为(  )

   A.17.41cm           B.l7.40cm           C.l7.405cm         D.l7.42cm

 

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日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动,以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不符合实际的是(    )

   A.黑板的长度约为4m

   B.一支铅笔受到的重力约为5N

   C.一般洗澡水的温度约为38℃

   D.成年人正常步行5min通过的路程约为400m 

 

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19. 在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,甲、乙、丙三组同学分别进行实验,每组只有一根两端开口的玻璃管、一个液体槽,槽中液体不同。实验时,先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜,然后将有橡皮薄膜的一端浸入液体槽中不同深度,图15所示是其中一个小组观察到的现象,另两个小组也同样进行了实验。根据各自观察到的实验现象,每组同学对“影响液体内部压强的因素”提出了自己的猜想。他们的猜想是:__________________________________________________。

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各小组继续实验,他们分别在玻璃管中加入适量的水,如图16所示,使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整,测出此时玻璃管内水的质量,求出管内水对橡皮膜的压强。他们认为,依据_____________知识,橡皮薄膜保持平整时,管外液体对橡皮薄膜的压强等于管内水对橡皮膜的压强。各小组交流了有关实验数据,如表一、表二、表三所示。

 

表一 甲小组                     表二 乙小组                       表三 丙小组

实验序号

槽中液体

密度

(千克/米3)

深度

(米)

压强(帕)

1

0.8×103

0.3

2.4×103

2

0.8×103

0.45

3.6×103

3

0.8×103

0.675

5.4×103

实验序号

槽中液体

密度

(千克/米3)

深度

(米)

压强(帕)

4

1×103

0.24

2.4×103

5

1×103

0.36

3.6×103

6

1×103

0.54

5.4×103

实验序号

槽中液体

密度

(千克/米3)

深度

(米)

压强

(帕)

7

1.2×103

0.20

2.4×103

8

1.2×103

0.3

3.6×103

9

1.2×103

0.45

5.4×103

 

(1)分析比较实验序号1与2与3(或4与5与6,或7与8与9)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:________________________________________________________。

(2)分析比较实验序号_______________________________________的数据及相关条件,可得出初步结论:深度相同,不同液体内部,液体密度越大,该处液体的压强也越大。

(3)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论:

(a)分析比较___________________________________________________________________;(b)分析比较___________________________________________________________________。

 

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