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为增加学生的国防知识,阳湖中学九(2)班同学到东海舰队参观某型号潜水艇.潜水艇的...

为增加学生的国防知识,阳湖中学九(2)班同学到东海舰队参观某型号潜水艇.潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造,最大下潜深度可达350m.潜水艇的总体积为1. 5×103m3,艇内两侧有水舱,潜水艇截面如图16所示.通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重,从而使其下沉或上浮.(海水密度为1. 03 ×103 kg/m3, g取10N/kg)

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(1)水舱未充海水时,潜水艇总重量为9.27 ×106 N, 此时,漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少?     

(2)为使潜水艇完全潜人海水中,至少应向水舱充人海水的重量是多少?

(3)潜水艇的艇壳用高强度的特种钢板制造的原因是什么?

 

(1)潜水艇受到的浮力F浮=G潜=9.27 ×106 N (1分) 潜水艇排开海水的体积V排=900m3 (1分) (2)潜水艇完全潜入海水中受到的浮力F'浮=1.545 ×107N (1分) 注入海水的重量G海水=6.18 ×106N (1分) (3)液体内部的压强随深度的增加而增大。 (2分) 【解析】略
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考点分析:
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如图所示装置,物体B所受重力6ec8aac122bd4f6e,物体A沿水平桌面向右匀速运动。小文用一个水平向左的力6ec8aac122bd4f6e拉物体A,使物体B以速度6ec8aac122bd4f6e匀速上升,此时滑轮组的机械效率为6ec8aac122bd4f6e,拉力6ec8aac122bd4f6e的功率为6ec8aac122bd4f6e;若将一个与B完全相同的物体C系在B下端,小文用另一个水平向左的力6ec8aac122bd4f6e拉物体A,使物体B和C一起以6ec8aac122bd4f6e的速度匀速上升,此时滑轮组的机械效率为6ec8aac122bd4f6e,拉力6ec8aac122bd4f6e的功率为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,不计绳重及滑轮轴处的摩擦,则

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A.动滑轮重6ec8aac122bd4f6e

B.物体A受到的摩擦力6ec8aac122bd4f6e

C.拉力6ec8aac122bd4f6e

D.拉力的功率6ec8aac122bd4f6e

 

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小敏把8块同样的砖平放在水平地面上,她用相等时间先后按图(甲)(乙)所示把砖码放起来。砖对地面压力分别为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,压强为6ec8aac122bd4f6e,小敏对砖所做的功至少为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,功率分别为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,则

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A.6ec8aac122bd4f6e              B.6ec8aac122bd4f6e

C.6ec8aac122bd4f6e                        D.6ec8aac122bd4f6e

 

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表Ⅰ和表Ⅱ给出了几种物质的比热容和密度,根据表格中的数据判断下列说法正确的是

A.质量相等的水和煤油温度都升高6ec8aac122bd4f6e,水吸收的热量比煤油多

B.质量相等的实心铝块和铁块,铝块的体积大

C.用水做供暖系统的循环物质,是因为水的比热容较大

D.从表中可看出,密度大的物质,其比热容也大

表Ⅰ             表Ⅱ

物质

比热容6ec8aac122bd4f6e

 

物质

密度6ec8aac122bd4f6e

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煤油

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煤油

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下列关于运动和力的说法中正确的是

A.将锤柄在石墩上撞击几下,松动的锤头就紧套在锤柄上,这是利用了锤柄的惯性

B.竖直向上抛出后的排球,在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上

C.踢出去的忠于还能在水平地面上继续运动,是因为足球具有惯性

D.物体的运动状态发生改变,该物体所受合力一定不为零

 

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边长为0.1m质量均匀的正方体物体M,单独放在水平地面上对地面的压强为6ec8aac122bd4f6e。如图所示装置,横杆可绕固定点6ec8aac122bd4f6e在竖直平面内转动,系在横杆B端的细绳绕过动滑轮,动滑轮连着物体M。用力F在A点竖直向上提横杆时,横杆在水平位置平衡,此时物体M对地面的压强为6ec8aac122bd4f6e,若仍用力F在距离A点0.1m处竖直向上提横杆,使横杆仍在水平位置平衡,此时物体A对地面压强为6ec8aac122bd4f6e,已知横杆上AB部分的长为0.2m,6ec8aac122bd4f6e,g取10N/kg,不计横杆质量、绳质量和摩擦。则

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A.物体M的质量为54kg

B.物体M的密度为6ec8aac122bd4f6e

C.力F的大小为32N

D.动滑轮的质量为1kg

 

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