同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”，进行了多组实验。（3分）
(1) 小丽的实验小组猜想：物体吸收热量的多少与物质的温度变化量有关。为探究他们的猜想是否正确，她们设计了如图20所示的实验。针对此实验应注意控制的条件：例如： 实验用的甲、乙 两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器甲、乙应分别相同。除此之外甲、乙两个烧杯中装有相同 的煤油。
（2）小明的实验小组在两个相同的烧杯中分别装上了相同 质量的水和沙子，分别用100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。请你分析数据得出小明的实验应得到的实验结论： 。
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照射时间/min |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
|
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温度/℃ |
水 |
20.0 |
20.8 |
21.4 |
21.9 |
22.3 |
22.6 |
22.8 |
|
沙子 |
20.0 |
21.5 |
22.8 |
23.8 |
24.8 |
25.2 |
25.4 |
（3） 观察以上表格数据，可以看到相同质量的水和沙子升高到相同的温度所需 热量不同，这说明：物体吸收热量的多少与 。
在图中的圆圈均为电流表或电压表，开关S闭合后，两灯均能发光，各表均有示数。（只写一种答案即可）（2分）
① 是 表； ②是 表；
③是 表； ④是 表。
如图所示两个轻质小球相互吸引，下列说法正确的是：
A．两个小球一定带有同种由荷 B．两个小球一定带有异种电荷
C．两个小球一定都不带电荷 D．两个小球中一定有一个带有电荷
(11分)小明家在装修房子期间，准备为书柜安装一个小射灯（下表是小射灯的部分参数）。小明利用所学的电学知识，决定自己动手安装。把小射灯直接接入家庭电路后，刚一通电，小射灯就烧坏了，经检查，发现还有一个配件忘记安装了，小明通过研究说明书，明白了其中的道理。
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额定电压 |
5V |
|
频率 |
50赫兹 |
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…… |
…… |
（1）请你简要写出小射灯烧坏的原因：
；
通过该事例，你认为在使用和安装用电器方面应该注意：
。
（2）小明想动手测一个小射灯的额定功率，下图是他
设计并连接成的实验电路。
此电路有什么错误和不妥之处？（指出两点）
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实验次数 |
1 |
2 |
3 |
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电压U/V |
4 |
5 |
6 |
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电流I/A |
0.21 |
0.25 |
0.30 |
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电功率P/W |
|
|
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电功率的平均值 |
|
① ；
② 。
（3）在改进实验设计后，要测量小射灯的额定功率，应当调节 ，当电压表示数为 V时，小射灯正常发光。小明正进行实验时，突然小射灯不亮了，这时发现小射灯两端电压为电源电压，可能的故障是： ；
故障排除后小明将实验数据填入表中，请算出小射灯的额定功率是 W。下面数据表格的设计还存在不足之处是： 。
（3分）如图“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计。请回答下列问题：
（1）合上开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过 反映出来的；
（2）采用这种连接方式的目的是： 。
（5分） 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路。
（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是 。
（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观
察 。
（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为 同学的改进更好一些，理由是：
。
