在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如下图所示，比较小车沿水平面运动的距离.
请你观察实验现象思考后回答：
(1).为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度 (选填“相等”或“不等”)，即小车应从斜面上的____________处释放.
(2).三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关.
(3).进一步推理可知，若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力)，则小车会在水平面上做____________________运动.
(4).若实验中让小车分别从不同高度由静止开始沿斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：
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实验序数 |
水平板面 |
高度h/m |
水平距离s/m |
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1 |
木 板 |
0.20 |
1.00 |
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2 |
木 板 |
0.40 |
2.00 |
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3 |
木 板 |
0.60 |
3.00 |
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4 |
铺上棉布的板 |
0.20 |
0.50 |
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5 |
铺上棉布的板 |
0.40 |
1.00 |
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6 |
铺上棉布的板 |
0.60 |
1.50 |
分析1、2、3次实验可得：小车在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= __________。
(1).请找出上图a中的两处错误之处：①______________________________；
②______________________________。
(2).小明在用图a方法称量时，把物体放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，并向右移动游码后天平恢复了平衡，则该物体的质量应是 ( )
A．砝码数加游码指的示数 B．砝码数减游码指的示数
C．仅等于砝码数 D．无法准确读出物体的质量
(3).若小明改正错误称量后，用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图b中甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为________g.
(4).用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图b中乙所示，则该液体的体积V为________mL.尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要________，如果按这种方案，测得的密度值__________。(两空均选填“偏大”或“偏小”)．
(5).他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图象，如下图所示．由图象可知该液体的密度为________kg/m3 通过查表对照知该液体可能是________．
⑴.一个作圆周运动的小球，请画出它所受重力和绳子对它的拉力的示意图
⑵.一物体置于小车上，随小车一起在平直的路面上向左运动，当小车遇障碍物受阻停止后，物体在小车上仍向左运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体在水平方向上所受力的示意图
如图甲所示．放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度
与时间t的关系如图乙和丙所示。由图像可知，当t=1s时，物体处于________(填“加速、匀速、减速”)状态；当t=3s时，物体受到的摩擦力为_______N．方向是___________；当t=5s时，物体受到的摩擦力为_______N。
如右图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为20N的木块相连．当小盘内放有重力为1N的砝码时，木块未被拉动，这是木块受到的摩擦力大小为________N；当小盘内放有重为3N的砝码时，木块正好做匀速运动．当小盘内放上重为5N的砝码时，小盘拖动木块运动，突然小车与木块的连线断裂，木块由于具有_________继续运动。
在光滑的水平面上，用手拉着绳子一端，使绳子另一端的小球在水平面上做匀速圆周运动，此过程中小球受__________（平衡/非平衡）力的作用，当物体的速度大小达到2 m／s时，绳子突然松脱，这时物体在水平面上做_________。
