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某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中, (1)他将托盘天平放在水平桌...

某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中,

(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是        ;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是           

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 (2)右表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:

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① 铁和铝两种不同物质的相同点是:         ;不同点是:        。 

② 根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?      

(3) 我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?

 

(1)调节平衡螺母(或向右移),直至指针指到分度盘的中央(1分)移动游码,使横梁平衡(1分)。 (2)①它们的质量与体积的比值都是恒定的(或它们的质量与体积成正比);(1分)它们的质量与体积的比值不相同(1分) ②同种物质的质量与体积的比值是恒定的,不同物质的质量与体积的比值不同,这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性。(1分) (3)这样得出的结论才具有普遍性,收集一组数据找不出质量与体积的关系(1分) 【解析】略
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A.动能一直增大,重力势能一直减小

B.动能一直减小,重力势能一直增大

C.动能先减小后增大,重力势能先增大后减小

D.动能先增大后减小,重力势能先减小后增大

 

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