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如图所示,是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。为了探究动能大小与质量的...

如图所示,是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。为了探究动能大小与质量的关系.某同学选取了两个质量不同的小球。

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(1)此实验需要控制哪个因素不变?实验中是如何控制这个因素的?

(2)小明同学通过查阅资料知道重力势能的表达式为6ec8aac122bd4f6e,动能的表达式为6ec8aac122bd4f6e,请你利用这些资料证明为什么这样做能控制这个因素不变。(小球在斜面上流动时的摩擦阻力忽略不计)

 

(1)小球撞击木块时的速度相等(1分)。让质量不同的小球从斜面的同一高度自由滑下。(1分) (2)不计摩擦阻力,则机械能守恒,小球的重力势能全部转化为动能,即= (2分),约去质量m,即= 或= (1分),可见小球从斜面上自由滑下速度只与高度有关,而与质量无关(1分)。 【解析】略
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考点分析:
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某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中,

(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是        ;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是           

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 (2)右表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:

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① 铁和铝两种不同物质的相同点是:         ;不同点是:        。 

② 根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?      

(3) 我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?

 

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据报道,一个普通农民发明了如图5所示的塑料袋小提手,能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛.使用这种小提手提塑料袋能

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A.减小对手的压强                    B.减小对手的压力

C.增大对手的压强                    D.增大对手的压力

 

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荡秋千时,当人从右侧最高点荡到左侧最高点这一过程中,人的

A.动能一直增大,重力势能一直减小

B.动能一直减小,重力势能一直增大

C.动能先减小后增大,重力势能先增大后减小

D.动能先增大后减小,重力势能先减小后增大

 

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下列过程中做了功的是

A.人提水桶水平匀速移动一段距离       B.气球吊着重物缓缓升高

C.人推桌子,桌子没有动               D.冰块在冰面上自由滑行

 

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下列现象中,不属于利用大气压强的是

A. 挤钢笔胶管吸墨水  B. 用吸管吸饮料    C. 活塞式抽水机抽水  D. 船闸

 

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