（6分）在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方...

（6分）在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可)

	添加主要器材	主要实验过程	研究或说明的物理问题
示例	弹簧测力计、细线	用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上，待木块静止时，读出弹簧测力计示数。	木块受到重力
设计一
设计二

添加主要器材主要实验过程研究或说明的物理问题设计一细绳、小车将木块竖放在小车上，用细绳突然拉动小车向前运动，木块向后倒下。木块具有惯性设计二弹簧测力计、木板、毛巾、砝码将木块分别放在木板、毛巾上用弹簧测力计匀速水平拉动；砝码放在木块上将木块放在木板上匀速拉动。摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关设计三海绵将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上，观察海绵的凹陷情况。压力作用的效果与受力面积大小有关设计四玻璃容器、水将木块放入盛有水的玻璃容器中，木块漂浮。木块受浮力；漂浮时，浮力等于重力【解析】无解析

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考点分析：

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（3分）小华同学想用天平和量杯测一石块的密度。

（1）在调节天平时，发现分度盘的指针如图19所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调。

（2）用调节好的天平测石块的质量，若天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图20所示，则石块的质量 g，若量杯测出石块的体积为15.8cm³，则石块的密度是 g/cm³。

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（4分）通过物理知识的学习，同学们不难发现：

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中（如图17所示），用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做运动，通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小；又如，在研究“牛顿第一定律”的实验中（如图18所示），让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车表现出来。

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