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(13分)某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中 (1)他所准备的实验器材有:...

(13分)某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中

(1)他所准备的实验器材有:滑轮,细绳,铁架台,直尺,钩码,还需        

(2)该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分

物重/N

物体提高的高度/m

弹簧测力计读数/N

绳自由端拉动距离/m

有用功/J

总功/J

机械效率

50

0.15

20

0.45

 

 

 

(3)实验中弹簧测力计应该做            运动.

(4)同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉的器材是什么?少测哪两个数据?

答:去掉                    ;少测两个数据是                                 

实验中同学们又提出了下列假设.

    假设1:滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关

    假设2:滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关

    假设3:滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关

    假设4:滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关

    一位同学设计了如图所示的四个滑轮组,并将实际数据填入下表.(不填写机械效率)

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 (5)根据实验       (填①、②、③、④)可知,滑轮组机械效率高低与被提升物重有关.

(6) 据实验②和④可知,滑轮组机械效率高低与          无关.

(7)通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越    

(8)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用    (选填“同一”或“不同”)滑轮组,提升同一重物到     (选填“相同”或“不同”)的高度去研究.

 

7.5,9,83%,匀速直线(竖直),直尺,h,s,①、②,绳子股数,小,同一,不同 【解析】
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(2分)班级里组织登楼比赛,比一比哪个同学登楼的功率谁最大.为此,在活动中必须测量的物理量有:                      

 

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(5分)小明和小红用图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件:

(1)先把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图甲所示的位置,此时杠杆处于________(填“平衡”或“不平衡”)状态.为了使杠杆在水平位置平衡,可以调节右端的平衡螺母,使它向_______ (填“左”或“右”)移动.

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(2)如乙图,用弹簧测力计从M位置移动N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡,弹簧测力计的示数将会变________,这是因为________________.

(3)小明用调节好的杠杆进行了一次实验,所得数据如下表:

动力/N

阻力/N

动力臂/cm

阻力臂/cm

4

3

2

6

于是他得出了杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2

请你对此作出评价: __________________________________________________________.

 

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(6分)按照题目要求作图:

(1)一小球沿光滑半圆形轨道由静止开始下滑,请准确画出小球到达的最高位置.(不计空气阻力,保留作图痕迹)

(2)用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法.

(3)图中ABO可看成杠杆O为支点,请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图.

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某商场扶梯的高度是5m,扶梯长是8m,小明体重为600N.扶梯把小明从三楼匀速送上四楼的过程中,小明的动能     (填变化情况);扶梯对小明做功_______J,如果要知道扶梯对小明做功的功率,还应该测量的物理量是___________.

 

 

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甲、乙两物质比热容之比是2∶1,质量之比是2∶1,甲、乙两物体吸收相同的热量,甲物体温度升高了20℃,则乙物体的温度升高了______℃.由同样材料组成的丙、丁两物体,它们的质量之比为4∶1,升高温度之比是3∶1,则两物体吸收热量之比为       

 

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