（7分）电动自行车是倍受人们青睐的一种交通工具（如图13
所示）。电动骑行时，蓄电池对车上电动机供电，电动机为车
提供动力。下表是某型号电动自行车主要技术参数。
（1）若小聪家到学校的距离为6km，为了不迟到，
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整 车 |
整车质量 |
40kg |
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最高车速 |
≤30km/h |
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最大噪声 |
≤62dB |
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蓄电池 |
蓄电容量 |
0．576kw•h |
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电动机 |
额定电压 |
48V |
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额定功率 |
240W |
他爸骑该车送他到学校至少需要多少时间？
（2）他们从家到学校时电动车所做的功是多少？
电动机线圈电阻是多大？
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整 车 |
整车质量 |
40kg |
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最高车速 |
≤30km/h |
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最大噪声 |
≤62dB |
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蓄电池 |
蓄电容量 |
0．576kw·h |
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电动机 |
额定电压 |
48V |
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额定功率 |
240W |
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整 车 |
整车质量 |
40kg |
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最高车速 |
≤30km/h |
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最大噪声 |
≤62dB |
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蓄电池 |
蓄电容量 |
0．576kw·h |
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电动机 |
额定电压 |
48V |
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额定功率 |
240W |
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整 车 |
整车质量 |
40kg |
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最高车速 |
≤30km/h |
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最大噪声 |
≤62dB |
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蓄电池 |
蓄电容量 |
0．576kw·h |
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电动机 |
额定电压 |
48V |
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额定功率 |
240W |
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整 车 |
整车质量 |
40kg |
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最高车速 |
≤30km/h |
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最大噪声 |
≤62dB |
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蓄电池 |
蓄电容量 |
0．576kw·h |
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电动机 |
额定电压 |
48V |
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额定功率 |
240W |
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整 车 |
整车质量 |
40kg |
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最高车速 |
≤30km/h |
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最大噪声 |
≤62dB |
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蓄电池 |
蓄电容量 |
0．576kw·h |
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电动机 |
额定电压 |
48V |
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额定功率 |
240W |
（5分）小明家最近装了一台太阳能和电能的两用热水器，其参数如右图所示，则：
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额定电压220V |
容积100L |
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额定功率1800W |
频率50HZ |
（1）该太阳能热水器正常工作的电流是多大？
（2）若在雨天使用电热器将一满箱水从20℃加热到70℃，
水吸收的热量为多少？【C水=4.2×103J/（kg·℃）】
（5分）为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材，进行了如图12所示的简易实验。
（1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并通过 来显示电磁铁磁性的强弱。
（2）他连接好电路，闭合开关，将变阻器的滑片P移到不同的位置时，观察到了图12甲、乙两种情形，比较甲、乙两图，得出结论：在 相同时，通过电磁铁的电流 ，磁性越强。
（3）将两个电磁铁串联在电路中，如图丙所示，通过图丙的情形可知：在 相同时，
的电磁铁磁性越强。
（8分）小明在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为6.0V，小灯泡的额定电压
为3.8V，阻值约为12Ω。如图11-甲所示是小勇同学连接的实物电路。
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次数 |
电压 |
电流 |
亮度 |
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1 |
3V |
0.25A |
较暗 |
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2 |
3.8V |
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正常 |
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3 |
4.5 |
0.32A |
很亮 |
（1）根据题目要求，把图甲中的电路补充完整。（1分）
（2）在正确连接电路时，开关必须_______，滑动变阻器的滑片应移至________端（选C或D）。实验时，要使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器使电压表的示数为_______V，若此时电流表的示数如图11-乙所示，电流为_______A，那么小灯泡的额定功率是_______W。
（3）小明同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6.0V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是______________________。
（4）小明还注意到，这个实验装置也可以用来测小灯泡的电阻，于是他动手实验并记录如上表的数据。通过计算灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，他想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他作出合理的解释： 。
（5分）在探究杠杆的平衡条件的实验中：
（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，可将杠杆右
侧的平衡螺母向 调；若当右侧平衡螺母调到
头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺
母向_________调，直到杠杆在水平位置平衡为止。
（2）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水
平位置做实验的方案相比较，你认为 （选填“倾斜”或“水平位置”）实验
方案好。理由： 。
（3）如图10所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆_________端将下沉。
（6分）周末小丽和妈妈到超市买了一盒纸盒包装的纯牛奶。回家后她想知道牛奶的密度是多大，于是她向老师借来天平进行实验：
（1）小丽把天平放在 上，并把游码
移动到标尺左端的 处。
（2）她用称量为1000g的天平测盒和纯牛
奶的质量， 如图9所示，盒和牛奶
的总质量是 g。
（3）牛奶盒标识牛奶净含量是250ml，小丽找来同一品牌的一个空且干净的盒子测得它的质量
是 6g，这样她测得该品牌的牛奶密度约为 g/cm3。
（4）她把末端切尖的吸管轻易插人盒子，体验到用减小受力面积的方式可以 （选填“增大”或“减小”）压强。
（5）她用吸管吸牛奶时发现盒子瘪了，你认为是 原因使它的牛奶盒变瘪了。
