有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如 图（甲）所示．把它们串联在电路中，如图（乙）所示．闭合开关S, 这时电流表的示数为0.4A,则电源电压和元件B的电功率分别是
A. 2.0V 0.8 W B. 4.5V 1.0 W
C. 2.5V 1.0W D. 4.5V 1.8W
如图所示，R是一只光敏电阻，当光照射强度增大时，其电阻会减小，闭合开关S，增大对光敏电阻的照射强度，电压表和电流表示数的变化情况是
A．电流表示数减小，电压表示数增大
B．电流表示数增大，电压表示数减小
C．两表示数均增大
D．两表示数均减小
如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1不亮，L2正常发光。此电路的故障可能是
A．开关S接触不良 B．电灯L1灯丝断了
C．电灯L1短路 D．电灯L2短路
如图所示，定滑轮重1N，动滑轮重1N。物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.3m．如果不计绳重和摩擦，则以下计算结果不正确的是
A．绳子自由端移动速度为0.6m/s
B．滑轮组的机械效率为80%
C．拉力F的功率为2.7W
D．拉力F的大小为4.5N
小明乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中，小明的
A．动能转化为势能，机械能不变
B．动能转化为势能，机械能增大
C．动能不变，势能增大，机械能增大
D．动能不变，势能不变，机械能不变
空气的密度为1.29Kg/m3，一间普通的教室内的空气质量为m，某物体的质量为2m，则一个普通中学生将
A．拿不动这样一个物体 B．至少能拿起一个这样的物体
C．至少能拿起两个这样的物体 D．有可能拿八九个这样的物体
