暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了 ，使落叶的 发生了改变。
（6分）在如图所示的电路中，闭合开关 S 灯 L 不亮，电压表 V 的示数接近电源电压。已知电路中各处均接触良好，除灯 L 和电阻 R 两者中的某个元件故障外，其余元件均完好。
(1) 请判断该电路中存在的故障可能是 ▲ 或 ▲ 。
(2) 为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在如图所示的电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是 ▲ ； 若电流表无示数，说明故障是 ▲ 。
(3) 为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表 V 正确并联在灯 L 两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。(2分)
▲ ▲
（8分）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应 ▲ ，电流表的量程应选0~ ▲ A。
(2)请你用笔画线代替导线，将图a中的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前，图a中滑动变阻器的滑片P应位于 ▲ （选填“A”或“B”）端。
(4) 小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图b所示）为
▲ V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图a中滑片P向 ▲ （选填“A”或“B”）
端移动，使电压表的示数为2.5V。
(5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图c所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 ▲ W。
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（7分）小华总结两年来所做的物理探究实验发现
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。这种研究物理问题的方法叫转换法。
如：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B ▲ 反映出来的。
乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用 ▲ 来表示
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用 ▲ 法。
如：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变 ▲ 的大小，同时控制小球的 ▲ 不变。
乙实验中只有物质的 ▲ 不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的 ▲ 相等、酒精灯加热方式相同等）。
在探究“斜面的机械效率高低与斜面的倾斜程度有什么关系”的实验中，用沿斜面向上的力F拉动小车，使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端，如图所示。多次改变斜面倾斜程度，部分实验数据记录在下面的表格中，根据表格中数据回答下列问题：（5分）
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斜面 倾斜度 |
小车重量 G/N |
斜面高度 h/m |
沿斜面拉力F/N |
斜面长 S/m |
有用功 W有/J |
总功 W总/J |
斜面的 机械效率 |
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较缓 |
10 |
0.1 |
3 |
1 |
1 |
3 |
33.3% |
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较陡 |
10 |
0.2 |
4 |
1 |
2 |
4 |
50% |
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最陡 |
10 |
0.4 |
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1 |
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6 |
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（1）当斜面“最陡”时，沿斜面拉力为 ▲ N；做的有用功为 ▲ J；斜面的机械效率为 ▲ %。
（2）通过数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，需要的拉力越 ▲ 。
（3）根据上面实验数据，你可以获得该实验探究的初步结论是： ▲
把如右图中的拉线开关、螺口灯泡和三孔插座正确地连入家庭电路中（要求用
拉线开关控制螺口灯泡）．
