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在国际单位制中,电功的单位是 A.伏特 B.安培 C.焦耳 D.欧姆

在国际单位制中,电功的单位是

A.伏特         B.安培           C.焦耳             D.欧姆

 

C 【解析】
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考点分析:
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电阻率是用来表示各种物质电阻特性的物理量,反映材料导电性能的优劣.某种材料制成的长1m、横截面积是1mm2的导线的电阻,叫做这种材料的电阻率.影响物质材料电阻率的因素很多,一般金属材料的电阻率随温度的升高而增大,半导体材料的电阻率则随温度的升高而减小,PTC元件由于材料的原因有特殊的导电特性.(7分)

(1) 一个由PTC元件做成的加热器,实验测出各温度下它的阻值,数据如下:

t/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

R/k6ec8aac122bd4f6e

14

11

7

3

4

5

6

8

10

14

16

通电后,加热器在发热的同时,电在向外界放热,当它的发热功率PR和它向四周散热的功率PQ相等时,加热器温度保持稳定。下图中方格纸上为发热功率PR和散热功率PQ与温度t之间关系的图像(曲线为PR,直线为PQ)

 

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①由图像可知,加热器工作时的稳定温度为        ℃;

②加热器的恒温原理为:当温度稍高于稳定温度时,加热器电阻      (选填“增大”、“减小”或“不变”),发热功率        散热的功率(选填“大于”、“小于”或“等于”),温度将下降;当温度稍低于稳定温度时,则反之,从而保持温度稳定.   

(2)如图甲是由某金属材料制成的电阻R随摄氏温度t变化的图像,若用该电阻与电源(由两节新干电池串联组成)、电流表(量程为0~5mA)、电阻箱R′串联起来,连接成如图乙所示的电路,用该电阻做测温探头,把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度,就得到了一个简单的“金属电阻温度计”.

①电流刻度较大处对应的温度刻度           ;(填“较大”或“较小”)

②若电阻箱阻值R′=4506ec8aac122bd4f6e,则丙图中空格处对应的温度数值为        ℃.

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如图是小宇家新买的一台快速电水壶,这台电水壶的铭牌如下图。为了测量该电水壶烧水时的实际功率,小宇用所学知识进行了如下实验:关掉家里所有用电器,将该电水壶装满水,接入家庭电路中,测得壶中水从10℃上升到30℃所用的时间是100s,同时观察到家中如图的电子式电能表耗电指示灯闪烁了160imp。请根据相关信息解答下列问题。〔c=4.2×103J/(kg· ℃)〕(7分)

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(1)电水壶中水吸收的热量为多少J;

(2)电水壶消耗的电能为多少J;

(3)电水壶烧水时的实际功率为多少W;

(4)电水壶加热的效率;

(5)通过比较实际功率与额定功率大小关系,简要回答造成这种关系的一种可能原因。

 

 

 

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利用如图所示的滑轮组把重180N的物体匀速提高10m,已知滑轮组机械效率是80%(不计绳重和摩擦),求:(6分)

    (1)提升重物时做的有用功为多少?

    (2)作用在绳子自由端的拉力为多大?   

    (3)用此滑轮组匀速吊起重为455N的物体时,滑轮组的机械效率是多大?

   6ec8aac122bd4f6e                   

 

 

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在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.(12分)

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(1)连接电路时开关应         

(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.

(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于      (选填“A”或“B”)端.

(4)小明闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为       V,则此时灯泡消耗的实际功率         额定功率(选填“>”、“<”或“=”).

(5)当小明同学闭合电路的开关后,电路中可能出现一些不正常现象:

第一种:小灯泡较暗,滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度,可能在连接电路时把滑动变阻器的________(填“AB”或“CD”)两端点连入了电路中;

第二种:小灯泡不亮,电流表示数不为零,电压表示数为零,可能小灯泡处_____(填“短路”或“断路”)。

第三种:移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是                   .(写出一种即可)

(6)小明继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I-U图像(图丙),根据图像,可计算出小灯泡的额定功率是        W.

图23

 
(7)进一步分析图像可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐         (选填“增大”、“减小”或“不变”),造成这一现象的原因可能是         

 

 

 

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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如下图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:(5分)

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 (1)表中标有编号①、②和③的空格处的数据为                  

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(2)在实验操作中应该                拉动弹簧测力计;

(3)分析实验数据,同一滑轮组要提高其机械效率可以采取   的方法是              

 

 

 

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