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初二(6)班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下: 时间:03年10月10日1...

初二(6)班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下:

        时间:03年10月10日12:00,地点:初二(6)教室

        小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏

        小黄在看课外书籍

        小马在讲台前拍球

        还有几位同学围坐在一起大声争论着问题

(1)根据该同学的记录,对于小黄而言,噪声有                               。

对于小红而言噪声有                                         

(2)以该同学的记录为背景,请你对控制教室内噪声提出建议或方案(不少于二条)

 

 

 

(1)音乐声、争论声、拍球声    争论声、拍球声   (2)只要合理就行。 【解析】
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考点分析:
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以声消声原理                                                   (     )

A.利用声波的密部与疏部恰好相遇,它们就会互相加强

B.利用声波的密部与密部恰好相遇,它们就会互相抵消

C.利用声波的疏部与疏部相遇,它们就会互相抵消

D.“以声消声”的方法也称作“有源消声技术

 

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站在百米赛跑终点的计时员,听到起跑的枪声后立即开始计时,测得李明同学百米赛的时间是14.00秒,当时气温15℃,则李明同学跑百米的真实时间是 (     )

        A.14.29秒                          B.14.00秒

        C.13.71秒                          D.无法确定

 

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火车钻山洞时,车轮在钢轨上滚动的声音跟火车在洞外行驶相比      (    )

        A.声音轻了                            B.声音响了

        C.声音没有变化                        D.声音消失了

 

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古诗“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变

(    )

        A.音响        B.响度          C.音色          D.方言、土语

 

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对声音的传播,下列说法正确的是                                (     )

        A.月球上宇航员鼓掌相互间能听到掌声

        B.声音能靠固体和气体传播而不能靠液体传播

        C.声音在空气中的传播速度约1500米/秒

        D.巡道员一般是将耳朵贴在钢轨上听远处是否有火车驶来

 

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