一个人先在水平地面上行走，然后又站立在地面上，则地面受到的压力、压强 ……（ ）
A．压力、压强均不变 B．压力、压强均变小
C．压力不变 ，压强变小 D．压力变小，压强变小
一张报纸平摊在水平桌面上时，它对桌面的压强约为 …………………………………（ ）
A．0.1帕 B．1帕 C．10帕 D．100帕
在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是 …………………………………（ ）
A．用管子吸饮料 B．吸尘器 C．船闸 D．注射器
下列用电器中，在正常工作时，电流最接近200毫安的是 ……………………………（ ）
A．手电筒 B．家用空调器 C．电吹风 D．家用电冰箱
小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中，设计的电路图如图所示，需按要求完成下列任务。
⑴图所示的实物电路中，有一根导线尚未连接，请按图所示的连接情况用笔画线代替导线在图中正确连接。________（用2B铅笔在答题纸的相应位置连接）
⑵为了探究电阻的大小是否与材料有关，必须选用长度和_________都相同、_______不同的导线（Ri）分别接入电路中MN两点间，进行实验。
⑶为了探究电阻的大小是否与长度有关，小李同学选用符合要求的导线进行实验，并将第一次实验测得的数据记录在下表内；接着选择较短的导线接入电路中MN两点间，闭合电键做第二次时，发现电流表的指针所指位置如图所示的现象，这表明____________;若要继续正确探究这一关系，这时需要小李同学做出的调整是_________________________。
探究电阻大小与长度的关系
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物理量 序号 |
电流 （安） |
电压 （伏） |
材料 |
横截面积 |
长度 |
电阻 （欧） |
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1 |
0.42 |
5.8 |
甲 |
S |
L |
13.8 |
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2 |
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5.2 |
甲 |
S |
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在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间（如图）所示，发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在；同时还发现：两手指的凹陷程度_________（选填“相同”或“不同”）。由此引发“压力作用效果与哪些因素有关”的探究。
该小组同学把同种材料制成的不同物体放在同一沙面上，进行了三组实验，并分别将实验测得的压力F、受力面积S和物体在沙中的下陷深度h分别记录在下面三张表中。
⑴分析比较序号为1与4、2与5或3与6的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是__________________________________________________________。
⑵分析比较序号为_____________________的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当压力大小相等时，受力面积越大，压力作用效果越不显著。
⑶进一步分析比较表一、表二和表三中的数据，并归纳得出结论：
①分析比较_________________________的数据及观察到的现象，可以得出单位面积的压力相同时，压力作用效果相同。
②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可以得出________________
__________________________________________。
