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实验桌上摆放着如下实验器材:满足实验要求的电源1个、已知阻值的定值电阻两只,电阻...

实验桌上摆放着如下实验器材:满足实验要求的电源1个、已知阻值的定值电阻两只,电阻箱(电路图符号6ec8aac122bd4f6e)一个,已调零的电流表、电压表各1块,滑动变阻器1个,开关1个,导线若干。请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻串联,当通过这两个电阻的电流I和其中一个电阻保持不变时,这两个电阻串联后两端的总电压与另一个电阻R的关系为:U=IR + b(b为常量)”。请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表。(6分)

 

(1)按电路图连接实验电路,电流表、电压表指针调零,将滑动变阻器画片P调到阻值最大位置。 (2)将电阻箱的电阻R1接入电路中,闭合开关,读出电流表示数为I0,读出电压表示数为U1,      将R1 、I0 、U1记录在表格中。 (3)断开开关,将电阻箱的电阻R2接入电路中,闭合开关,调节滑动变阻器画片P使电流表示数为I0不变,读出电压表示数为U2,将R2 、I0 、U2记录在表格中。 (4)仿照步骤(3)改变电阻箱电阻R,再做四次实验,将四次实验的电阻箱电阻R、电流表示数I0、电压表示数U记录在表格中。 (5)根据b = I R0算出常量b。 R0/Ω R/Ω I /A U/V 【解析】略
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考点分析:
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如图所示,使用中属于费力杠杆的工具是(    )

 

 

 

 

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在一堂物理活动课上,同学们正以“假如失去……”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为正确的是(    )

A.假如失去了摩擦力,任何物体都不可能处于静止状态

B.假如导体都失去了电阻,那么所有的用电器都不能正常工作

C.假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量

D.假如磁体周围失去了磁场,世界上就再不会有电的产生

 

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如图一根绳子系着一个泡沫小球,悬挂在一个带电体A右边,小球静止时与带电体A等高且不接触。泡沫小球除受到重力和绳的拉力外,还受到_______力的作用。请在图中画出泡沫小球受力示意图。

 

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如图所示的电路,电源电压为6V,灯泡L1和L2分别标有“6V 6W”和“6V 3W”字样。如果将S1、S2、S3分别换成电流表、电压表、电流表,则电压表的示数为______V;如果将Sl、S2、S3分别换成电压表、电流表、电压表,则电流表的示数为______ A。

 

t/min

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6

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t/℃

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小明在体育毕业考试中,50m跑的成绩是8.0s,他跑步的平均速度是_______;在4×100m接力赛中,为保证交接棒顺利进行,交接棒时两运动员要尽可能做到__________________________。

 

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