以下有关声音的实验:
甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,抽去钟罩内的空气,铃声逐渐减小.
乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙.用卡片划梳子的齿,快划和慢划听到的声音不同。.
丁.在吊着的大钟下固定一支细小的笔,把钟罩敲响后,把纸在笔尖下迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
请你想一想,甲说明了 ;
乙和丁说明了 ;
丙说明了 。
题号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
答案 |
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三个实验小组同时分别探究“烛蜡熔化特点”、“冰熔化特点”与“水的沸腾”,记录数据如下表:
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
甲的温度 |
35.0 |
40.0 |
45.0 |
49.5 |
54.0 |
58.3 |
62.5 |
66.6 |
乙的温度 |
-3 |
-1.5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1.6 |
2.4 |
丙的温度 |
97.0 |
97.5 |
98.0 |
98.0 |
98.0 |
98.0 |
98.0 |
98.0 |
(1)在三个探究实验中,除秒表和铁架台外,都用到了的实验器材还有___ ___。
(2)根据记录表,请你判断下列说法正确的是( )
A.甲是冰,乙是烛蜡,丙是水 C.甲是烛蜡,乙是冰,丙是水
B.甲乙都是晶体 D.甲乙都是非晶体
(3)在上表所示2min~5min时间内,下列说法不正确的是( )
A.甲温度升高,不断吸收热量 B.乙温度不变,但还在吸热
C.丙温度不变,所以不在吸热 D.乙的固态不断减少,液态增多
在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
水的温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
|
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,漏填的数据是 。
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是 ℃;
(3)本实验中,要缩短加热时间使水尽快沸腾。请写出两种 可行的办法:
① ;
② 。
(4) 水中气泡在上升过程中的变化情况是:沸腾前是 图,
沸腾时是 图。
(5)水中的声音在沸腾前响度 ,沸腾时响度 。
(6)撤去酒精灯停止加热 ,看到水 (会/不会)立即停止沸腾;
(7)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线, 如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾前后温度随时间变化关系的是( )(2分)
小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的 有关.
(2)通过 、 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例: .
在学习演奏二胡的过程中,小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们的讨论提出了以下几种猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦,进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选编号 、 的两种规格的琴弦进行实验.
(2)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全,表2中所缺数据 .
(3)小明在这个探究实验中,采用的研究方法是 .
编号 |
规格 |
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材料 |
长度(㎝) |
横截面积(㎜2) |
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A |
尼龙 |
50 |
1 |
B |
尼龙 |
80 |
1 |
C |
尼龙 |
50 |
0.5 |
D |
镍合金 |
80 |
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有四支温度计,测量范围分别是:
A.—10~110°C B.35~42°C C.—20~50°C D. 0~50°C
(1)若要测量沸水的温度应选________ (2)若要来测量宿迁气温应选__________
(3)某同学准备用温度计来测量某液体的温度,设计了如下实验步骤:A、选择适当的温度计,观察其量程和分度值;B、估计被测物的温度;C、让玻璃泡跟液体充分接触;D、取出温度计;E、观察温度计的示数;F、整理器材;请在横线上将这些步骤按正确的顺序排列起来: _________________________________。
(4)如下图是常用的一种体温计,它也是根据液体的 的性质制成的,体温计的量程是 ℃,图中体温计的示数是 ℃.