(5分)如图所示是小科做电学实验用到器材:电源、小灯泡(额定电压为2.5V)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各1个,导线若干。
(1)小科利用活动中记录的电压和电流的数据,画出了如图15-乙所示的I-U图线。根据图线可知,灯泡正常发光时的电阻为 Ώ;
(2)小科用几组不同的电压和电流算出电功率,然后取它们的平均值作为小灯泡的额定功率。这种方法是否正确?答: ,理由是 。
(3)若电流表烧坏了,提供一个已知阻值的定值电阻RO,利用原有的器材仍要测出小灯泡的额定功率,请你帮小科画出电路图。(2分)
.(6分)学习了浮力有关知识后,同学们都已经知道:浮力跟物体所浸在的液体密度、排开液体的体积有关。但王丽总感到:浮力大小应与物体所在液体的深度有关,并猜想:“深度越深,浮力越大”。于是做了如下实验:她在弹簧测力计下挂一圆柱体,从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降,圆柱体浸没后继续下降,直到圆柱体底面接近烧杯底部接触为止,如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。
(1)分析图像可知,圆柱体的重力是_ ____N;
(2)圆柱体浸没在水中时,受到的浮力是__ __N;
(3)圆柱体的体积是_________m3;
(4)圆柱体的密度是_________kg/m3;
(5)分析图像BC段,可得结论:物体浸没液体之前,
浸入液体的深度越深,受到的浮力越________(选填“大”或“小”);
(6)分析图像CD段,可得结论:____________ _______。
(4分)王阳同学利用A、B两物体、砝码泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”
的实验,如图所示。
(1)实验中王阳是通过观察
来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够
得到的结论是 。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图 所示实验。
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡
沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。你认为
他在探究过程中存在的问题是 。
放映电影的银幕和多媒体教室投影的屏幕用的都是粗糙的白布,这是因为白布能够反射 ,粗糙的布能使光发生 。
太阳能热水器是把太阳能转化成 能的装置;太阳能属于 能源(选填“可再生”或“不可再生”)。
“MP3”很受青少年的青睐,人们高兴之余往往将音量开得过大。“MP3”的耳机离人耳近,因而不大的声音即可产生过大的 ,根据测试可达110 ,长期下去会引起听力的下降,因此同学们今后使用“MP3”,千万记住要选用适当的音量。