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.图所示是“研究电磁铁实验”的示意图,图中I1<I2=I3. (1)比较图甲、图...

.图所示是“研究电磁铁实验”的示意图,图中I1<I2=I3.

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 (1)比较图甲、图乙,可以得出:__________________________

(2)比较图乙、图丙,可以得出:__________________________

 

(1)电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关;(2)电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数有关。  【解析】 本题考查学生的观察实验能力,甲乙两图中电磁铁的线圈匝数相同,电流不同,吸引的小铁钉的个数也不同,由此我们可以得出,电磁铁的磁性与电流的大小有关;乙丙两图中线圈中的电流相等,线圈的匝数不同,吸引的小铁钉的个数也不同,所以我们可以得出电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数有关。
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考点分析:
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风翔中学的同学们在做“探究水的沸腾”实验时,对水加热了很长时间后水才沸腾;他们记录的数据如下表所示:

时间/min

3

4

5

6

7

8

9

10

水温/℃

94

95

96

97

98

99

99

99

  (1)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为_____℃:

(3)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是,____________________。(给出一种原因即可)

 

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在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,在光屏上得到了一个缩小清晰的像(如图所示),此时物 距范围:___________。在投影仪、照相机、放大镜三种光学器件中与上述成像情况一致的是______________。                        若有位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之问(靠近透镜),结果光屏上原来清模糊了

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(2)请根据此实验,简要说明近视眼看不清楚物体的原因:______________________。

 

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用电流表和电压表测量电阻的实验电路,如图所示。为了减小误差,需要进行三次测量求平均值。请你设计一个记录数据的表格。

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