同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题：“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小。可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢?请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下。”于是，小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材(其中小灯泡的额定电压是2.5 V)重新进行了实验，并将实验数据记录在下表中。
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实验序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
3 |
6 |
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小灯泡两端的电压U／V |
2.5 |
1.5 |
2.0 |
0.5 |
3．O |
1.0 |
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通过小灯泡的电流I／A |
0.20 |
0.14 |
0.18 |
0．O8 |
0.23 |
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小灯泡的灯丝电阻R／Ω |
12.5 |
10.7 |
11.1 |
6.3 |
13.0 |
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(1)小华同学在做实验序号为6的实验时，电流表、电压表的连线以及指针位置如图20所示。 请你读出电流表的示数并计算出此时的灯丝电阻，把它们填写在上表中相应的位置。
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(2)从上表中可以看出，小华在进行实验序号为 ▲ 的实验时小灯泡是正常发光的。
(3)小华在实验中并没有使用温度计，灯丝温度的高低是通过观察 ▲ 来判断的：
(4)从小华的实验数据记录表格中，找出他的实验方案中存在的不足(指出一点即可)：
▲
如图19所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。
(1)比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是：
▲ 。
(2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使 ▲ 相同。
(3)图(甲)中若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数 ▲ 摩擦力。(填“大于”、“等于”或“小于”)
(4)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力 ▲ 实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(5)实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小。你的做法(在虚线框内画图或文字说明)： ▲ 。
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针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系?”这个问题，某同学利用同一木板，搭成不同倾角的斜面，将同一小车沿斜面匀速拉动，记录实验数据如下表。
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实验 次数 |
斜面倾 斜程度 |
小车重 G／N |
小车上升高度h／m |
沿斜面拉力F/N |
小车移动 距离S/m |
有用功 W/J |
总功W/J |
机械 效率η |
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1 |
较缓 |
4.0 |
0.2 |
0.9 |
1.2 |
0.8 |
1. 08 |
74％ |
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2 |
较陡 |
4.0 |
0.3 |
1.2 |
1.2 |
1.2 |
1.44 |
83％ |
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3 |
最陡 |
4.0 |
0.4 |
1.5 |
1.2 |
1.6 |
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(1)请你将该同学第三次的实验数据填入表格中.
(2)分析实验数据可知，在粗糙程度相同的情况下,斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：
▲ 。
(3)分析实验数据可知：在粗糙程度相同的情况下,斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是：
▲ 。
(4)如果该同学还要进一步探究“斜面机械效率与物重的关系”，实验时应控制小车移动的距离、
▲ 和 ▲ 不变。
一根铁丝，要使其温度升高，既可以放在火焰上烤一烤，也可以用力将其弯折，前者是利用 ▲ _的方法使其内能增加，后者是利用 ▲ 的方法使其内能增加。在利用打气筒进行打气时，筒壁会发热，小明认为主要是克服活塞与筒壁之间的摩擦使筒壁内能增加，温度升高；而小红认为主要是活塞压缩里面的空气，空气内能增加，从而使筒壁温度升高的，请你设计一个简单的方法来判断谁的说法是正确的： ▲
阅读下列材料，按要求回答问题。
小轮车
2011年5月20日，亚洲小轮车锦标赛在江苏开赛。
小轮车是指车轮半径为20英寸的自行车。车身一般采用合金材料制成，可以承受从几米高的地方快速落下的冲力。车把可以转动360度,前后轮都装有供脚踩的“火箭筒”等。
本次比赛属于平地花式赛，它最基本的动作有后轮点地跳、前轮点地跳、擦轮、定车、飘、过桥等。赛场上，运动员首先用力蹬车加速上升，越过最高坡道，而后又疾驰而下，跨过不同坡道，不断上升、下降，最终冲向终点。比赛过程中，优秀运动员一次可跨越几个坡道。车手们的精彩表现给市民带来了速度、力量与美的享受。
（1）小轮车的坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积，以减小臀部所受的 ▲ ，小轮车的车身可以承受从几米高的地方快速落下的冲力又能轻松的完成点地跳、跨越坡道等花式动作，所以车身一般采用密度小、 ▲ 大的合金材料制成。
(2)运动员用力蹬车可加速上升，表明力可以改变物体的 ▲ ，到达坡道最高点时自行车仍要继续向前运动，这是因为自行车具有 ▲
（3）运动员骑车离地飞跃到最高空时，受力 ▲ （选填“平衡”或“不平衡”）。
小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验。如图18所示：
(1)要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向 ▲ 调整(选填“上”或“下”)；
(2)实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是 ▲ cm；
(3)接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向
▲ 移到某一位置(选填“左”或“右”)，才能在屏上得到倒立、 ▲ 、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”)。
