1. 小明用一个如图4（a）所示的两端开口玻璃瓶做了如下实验：把一个气球套在一端的瓶口上，气球放入瓶中，如图4（b）所示。将气球吹大后，把另一端的瓶口用软木塞盖紧，气球口部敞开，气球仍能保持吹大的形状，如图4（c）、（d）所示。将瓶子向不同方向旋转如图4（e）、（f）、（g）所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论：
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①由图4（c）或（e）或（f）或（g）可知： （23） ；
②由图4（c）和（e）和（f）和（g）可知： （24） 。
在图3所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A1的示数将 （21） ，电压表V与电流表A示数的比值将
（22） 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)
今夏，我国首台载人潜水器“蛟龙号”突破5000米深海。当其排开海水的体积为2米3时，受到浮力的大小约为 （17） 牛，当其下潜至1000米深度时，该处海水的压强约为 （18） 帕。该潜水器从1000米深处继续下潜，受到的浮力将 （19） ，下表面受到海水的压力将 （20） (选填“变大”、“不变”或”变小”) 。(海水的密度近似取1.0×103千克/米3)
导体两端的电压为6伏，通过导体的电流为0.3安。10秒内通过该导体横截面的电荷量为（13） 库，该导体的电阻为 （14） 欧。当导体两端的电压增为10伏时，通过该导体的电流将 （15）,它的电阻将（16） （均选填“变大”、“不变”或”变小”） 。
物理知识在生产和生活中有着广泛应用，利用 （9）__ 知识可以鉴别物质；刀刃磨得锋利，是为了减小接触面积，以便用较小的力就能产生很大的 （10） ，易于割开物体；锅炉上的液位计应用了 （11） 原理；实验室和生产技术中广泛使用的液体密度计是应用 （12） 原理的典型例子。
物理学上把物质单位体积的 （5） 叫做这种物质的密度，它的国际单位是 （6） 。读作 （7） 。一支铅笔使用一段时间后，笔芯的密度将 （8） （选填“变大”、“不变”或”变小”）。
