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在“探究电流通过导体产生的热量与电阻间关系”的实验中,甲、乙两烧瓶中电阻丝的阻...

 在“探究电流通过导体产生的热量与电阻间关系”的实验中,甲、乙两烧瓶中电阻丝的阻值分别为R和2R,将它们浸在相同质量和初温的煤油中,每一烧瓶里各插入一温度计,如图所示,电流通过导体产生的热量不易直接观察,本实验中通过           显示电流产生的热量变化;上述实验中采用这种电路连接方式的目的是__________。

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温度计示数的变化;使电流和通电时间相同 【解析】略
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考点分析:
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 王磊同学在实验室测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。

 

 

 

 

 

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⑴他连接的部分实验电路如图所示。请你用笔画线代替导线,帮助他完成电

路连接。

⑵开关S闭合前,应把图中滑动变阻器的滑片P置于      (选填“A”或“B”)端。

⑶灯泡L正常发光时,电流表的示数如图所示,灯泡的额定功率为       W。

 

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如图所示是通过A、B两个电阻的电流与其两端电压的关系,根据图可知,A、B两个电阻的电阻值之比RA:RB= _______

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 现有下列实验器材:电源、开关、导线、电流表、两个线圈匝数不同的电磁铁(含铁芯)、和一小堆大头针。

(1)小明同学想利用以上器材探究“电磁铁磁性强弱是否与电流和线圈匝数有关”,你认为他还应补充的实验器材是:________。

(2)小明为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,他在实验中应注意控制不变的物理量是:________。

(3)在实验过程中,电磁铁的磁性强弱是通过电磁铁 ________ 来判断的。

 

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根据图中电磁铁中的电流方向,在电磁铁两端标出电磁铁的N、S极。

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 如图是“自动水位显示器”的电路图.当水位到达金属块B时 ________ 亮.(填:“红”或“绿”)

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