物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等研究方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（ ）
A.研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较
B.研究电流的大小时，根据电流产生的效应的大小来判断电流的大小
C.研究多个电阻组成的电路时，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果
D.研究电流与电压的大小关系时，保持电阻的大小不变，改变电阻两端的电压大小
如图所示，当开关S闭合时，有可能造成电流表和电源都损坏的电路是
分析复杂的电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化，正确的处理方法是（ ）
A.把电流表看成是开路的 B.把电流表看成是一个大电阻
C.把电压表看成是开路的 D.把电压表看成是一根导线
如图所示，闭合开L1和L2两灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是（ ）
A.电流表坏了 B.L1灯丝断了
C.L2灯丝断了 D.电压表坏了
如图所示．当滑片P向左移动时
A．电流表示数变大，电压表示数变小
B．电流表示数变大，电压表示数变大
C．电流表示数变小，电压表示数变小
D．电流表示数变小，电压表示数变大
用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用细线悬挂的轻小泡沫塑料球时，球被排斥，由此可知，泡沫塑料球
A．带正电 B．带负电
C．不带电 D．可能带电也可能不带电
