下列数据最接近实际的是（ ）
A．一个苹果重约0.1N B．初中物理课本的宽度约18.5cm
C．一头牛重约600N D．正常的成年人的心跳每秒约70次
关于力的概念，下列说法错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在 B．从空中下降的雨滴不受力的作用
C．马拉车向前运动，同时车也用同样大小的力向后拉马
D．一个物体受力，一定有另一个物体对它施加力的作用
图16所示为某电热饮水机的电路原理图，饮水机有加热和保温两种工作状态，饮水机热水箱内水温达到92 ℃时开关S1自动断开，处于保温状态；当水温降至一定温度时，S1又闭合重新加热． 已知电源电压保持220 V不变，电阻R1的阻值为1210 Ω，电阻R2的阻值为121 Ω。求：
⑴ 饮水机处于保温状态时的电功率是多少？
（2）处于加热状态时电路的总电流是多少？
随着人们生活水平的提高，家用电器不断增多，下列关于家庭电路的说法中，正确的是
A.灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的
B.电度表是测电功率的仪表
C.电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大
D.只要人不会触电，可以在家中随意增加大功率的用电器
图4甲是小李同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图。实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，小李没有及时将数据整理到相应表格中，而是随手记录到了草纸上如图乙。已知 L1的电阻大于L2的电阻。下列选项中三处电流均正确的是
A．IA=0.5A IB=0.3A IC=0.8A
B．IA=0.5A IB=0.8A IC=0.3A
C．IA=0.3A IB=0.5A IC=0.8A
D．IA=0.8A IB=0.3A IC=0.5A
物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等研究方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（ ）
A.研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较
B.研究电流的大小时，根据电流产生的效应的大小来判断电流的大小
C.研究多个电阻组成的电路时，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果
D.研究电流与电压的大小关系时，保持电阻的大小不变，改变电阻两端的电压大小
