（10分）．有位同学用如下图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠。
（1）如图甲，先让纸板在同一平面内，沿纸面射入一条光线EO，并找到反射光线OF，用量角器量出入射角和反射角的大小，反复实验比较两角的大小可得：反射角 入射角；
（2）将纸板如图乙折叠， 看到反射光线；（填“能”或“不能”）
（3）如果把甲图中的入射光EO移动到ON的右边，反射光OF就在ON的 ；
（4）由以上实验我们可以得出光的反射规律有哪些？
1、 ；
2、
3、
（6分）在探究“平面镜成像特点”的实验时，
在桌面上竖直放一块 作为平面镜,把一只点燃的蜡烛放在镜前，另外拿一只完全相同未点燃的蜡烛在镜后适当的移动，直到看上去跟像完全重合，这样做的目的有两个：
①便于比较 ;
②便于确定 。
（6分）如图所示，在教室里，小明用小木棍敲响右边的音叉时，与左边的音叉的叉股相接触的乒乓球会_______ 起来，
这一现象可以说明：
①______________ ____，
②_______________ _______。
一根旗杆竖立在阳光下，从早晨到中午这段时间内，旗杆影子的长度__________ （填“变长”、“不变”或“变短”）
太阳光与水平地面成600角射向地面，要想使反射光线沿水平方向传播，则镜面与水平方向夹角为__________或____________.
有时，教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，其原因是 ，为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议： 。
