声音的产生与传播中，下列说法不正确的是：
A．声是由物体的振动产生的
B．声音传播需要介质
C．频率小于20000Hz的声音人们都能听到
D．噪声是发声体做无规则振动时发出的声音
在行驶的列车上，妈妈叫小孩“别乱跑”，这个“别乱跑”的参照物是：
A．树木 B．远处的房屋
C．车厢里的流动服务车 D．小孩子的座位
如图所示，是第一套2010年上海世博会特种邮票。用焦距为15厘米的凸透镜观察这张邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应：
A．大于15厘米 B．大于30厘米 C．小于l5厘米 D．小于30厘米
如图是理发用电吹风机的典型电路，其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风。
（1）选择开关分别放在什么位置时，电吹风分别是“停”、“冷风”和“热风”工作状态？
（2）电吹风送热风时通过电动机的电流是0.2A，通过电热丝的电流是0.8A，那么，此时通过插头处的是多少？
按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
|
实验次数 |
A处的电流IA／A |
B处的电流IB／A |
C处的电流IC／A |
|
1 |
0.10 |
0.12 |
0.22 |
|
2 |
0.20 |
0.24 |
0.44 |
|
3 |
0.25 |
0.30 |
0.55 |
⑴通过对上面数据的分析,可以得出是: ；
⑵测量三次的目的是： ，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
⑶结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：
。
晚上小吴在家中正欣赏着音箱里传出来的交响乐，忽然停电了。他将蜡烛点亮后放在音箱前面。过了一会儿通电了，交响乐又响起来了。小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳，仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显。
⑴烛焰没有受到风的影响，进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受 的影响所致。
⑵他在镜子中看见的蜡烛是通过 后形成的 (填“实”或“虚”)像。
⑶当蜡烛越靠近音箱时，蜡烛在镜中像的大小将 。（填“变大”“变小”或“不变”）
⑷上述现象中，除了响度的声知识外，相关的声的知识还有（写出两例）：
；
。
