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一个中学生身体的体积约是( ) A、0.005m3 B、0.01m3 C、0.0...

一个中学生身体的体积约是(   )                                   

A、0.005m3             B、0.01m3        C、0.05m3              D、0.1m3

 

:C 【解析】:一个中学生的体重是500N,密度是按水的密度来计算的,所以,身体的体积是0.05m3
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考点分析:
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学习物理需要特别细心,一不小心就容易出错。你认为下列关系书写正确的是(   )

A、1kg=9.8N      B、1kg/m3=1g/cm3     C、1t=1000g      D、1L=10-3  m3

 

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随着人们环保意识的日益提高,节水型洁具逐渐进入百姓家庭。所谓节水型洁具,是指每冲洗一次的耗水量在6L以内的洁具。某家庭新安装了一套耗水量为5L节水型洁具,而原有的洁具每次耗水量为9L。问:(1)1000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次?(2)该家庭每月可节约用水多少千克?(设平均每天使用10次,每月以30天计)

 

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小华要判断一块金属是哪种物质,物理中鉴别的方法很多,小华选择了测定物质密度的方法.他用天平和量筒进行了实验测量,结果如图所示.请你根据实验结果并结合表一进行分析判断,完成表二中的内容.

 

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表一:几种常见金属密度表

材  料

密度/×103kg·m-3

11.3

8.9

钢、铁

7.9

2.7

 

 

 

 

 

 

表二:数据表

金属块的质量/g

水的体积/cm3

金属块和水的总体积/cm3

金属块的体积/cm3

金属块的密度/g·cm-3

构成该金属块的可能物质

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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小明测量植物油密度时,按下列顺序进行了操作:①用天平测出空烧杯的质量m1;②向烧杯中倒入适量植物油,测出烧杯与植物油的总质量m2;③将烧杯中植物油倒人量筒中,测出植物油的体积V;④计算出植物油的密度ρ。

(1)下表是小明根据上述实验操作,设计的记录数据表格.请根据图将表格中的数据填写完整。

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  (2)试分析小明按上述实验操作得到的密度值比真实值偏大还是偏小?请简要说明理由。

 

(3)请你在小明实验的基础上,设计一个误差更小的实验方案并写出植物油密度的最后表达式。

 

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通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的,小明产生了浓厚的学习兴趣,在老师的帮助下,他做了如下的探究活动:

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(1)如图所示,把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体         的瓶子上,中间用玻璃片隔开;抽掉中间的玻璃片(b图、c图),仔细观察,会看到比空气密度大的二氧化氮,竟能运动到上面的瓶子里,而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里,最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了.                                                

对于这个现象,小明提出了自己的猜想: __________________.        

(2)为了证明自己的猜想,小明接着做实验探究:如图所示,

先在量筒中盛半量筒水,再把蓝色的硫酸铜溶液(密度比             水大)小心的倒入量筒底部.经过一段时间后,水和硫酸铜的分     界面由模糊而逐渐消失,两种溶液自动混合了.这个实验同样可以说明_________________________

6ec8aac122bd4f6e.                                         

  (3)做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验,但连续做几个实验都观察不到明显的现象,后来偶然在一篇科普文章中,小明看到了下面一段文字:有人用固体做实验,将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下过了5年,铅片和金片就结合在一起了,切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深.

   这段文字表明了______________________________.

   小明欣喜万分,他把以上三次结论进行了总结,这个总结应是:

______________________________________________________________________.

 

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