(6分)在“测滑轮组机械效率”的实验中，小明用如图甲所示的滑轮组进行了五次实验，实验数据如下表：
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实验 次数 |
物重 G/N |
物体上升的高度h/cm |
测力计的示数F/N |
测力计移动的距离s/cm |
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1 |
4 |
3 |
1.7 |
9 |
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2 |
4 |
5 |
1.7 |
15 |
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3 |
4 |
8 |
1.7 |
24 |
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4 |
6 |
5 |
2.4 |
15 |
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5 |
8 |
5 |
3.0 |
15 |
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①第3次实验中滑轮组的机械效率是_______________；
②滑轮组的机械效率与_________无关，随___________________的增大而增大.
（2）小红在小明实验的基础上增加一个定滑轮也做了实验，如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变 ；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （相同/不相同），理由是：
（4分）（1）在图甲中画出使杠杆OA平衡时最小动力F1的方向和阻力F2的力臂l2；
（2）在如乙图中的空缺处，分别填入电流表和电池组的符号，使之成为一个完整的电路，图中箭头表示电流方向．
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、某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右．
（1）连接电流表时应选用__________的量程。
（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）．
（3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是___________．
（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
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电压 U/V |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
3.8 |
4.0 |
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电流 I/A |
0.18 |
0.2 |
0.22 |
0.25 |
0.28 |
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0.32 |
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电功率P/ |
0.18 |
0.3 |
0.44 |
0.625 |
0.84 |
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1.28 |
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灯泡发光情况 |
很暗 ——————→ 暗 ————→ 正常发光 →很亮 |
（6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的 __________ 决定的，且_____________，灯泡发光越亮．
根据右上图中小磁针N极的指向，标出通电螺线管电源的“＋”、“－”极。
如图所示的电路未画完整，请你在图中的①②的缺口处选择开关与灯泡的符号填上，并把③处的三孔插座连接好。
．如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管的左端为 极，电源的a端为 极，小磁针的b端为 极。
