李老师的家离学校大约10km，为了便于上下班，他购买一部轻便摩托车来代步，使用的燃料为93#汽油，根据表中提供的数据，请回答：
（1）如果李老师上班时骑车的平均速度为36km/h，为李老师计算一下，他骑车从家到学校至少多长时间？
（2）李老师骑车从家到学校摩托车牵引力所做的功为多少？
（3）若不考虑热量损失，需要消耗汽油的体积为多少？
（4）小洪同学学过物理以后，给李老师建议：在上述条件不变的情况下，采用加快车速缩短时间的办法，就一定可以省油费。请你根据自己掌握的知识，分析说明这种方法是否可行，并说明理由。
小明的爸爸准备购买一辆SUV型（运动型多用途）轿车,可是上网搜索后有人说这种车重心较高，汽车容易翻倒。小明有些怀疑，通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度（即稳定性）后，设计并进行了如下实验：如下图所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上(物体不滑动)，慢慢转动木板，直至圆柱体翻到，记录此时木板转过的角度θ，记录结果如下表。
(1)小明是通过 ▲ 来判断物体的稳度。
(2)分析数据 ▲ （填实验次数的序号）可以得到稳度与重心高低之间的关系。
(3)分析小明的实验数据，发现物体的稳度还与 ▲ 有关。
(4)设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S，汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，它们的重G相同，结合小明的探究结果,你认为可以通过简单比较
▲ （写出表达式）就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。
(5)小明完成上述探究后，又提出了下列几个问题，对SUV型汽车生产厂家来说，最有研究价值的问题是 （ ▲ ）
A. 是否可以通过加大车轮间距离提高稳度 B. 如何降低用户的成本
C. 稳度是否与汽车车重有关 D.如何提高大家的科学素养
某科技兴趣小组制作了一艘小潜水艇。为了测定该潜水艇下潜在水中某深度时受到的压强，他们设计了如图甲所示的电路，其中电源电压U =12V；R0是阻值为20Ω的定值电阻；A为压强表，其实质是一只量程为0～100mA的电流表；R 是一种压力传感器，它用于感应压力的受力面积为60cm2，且所能承受的压力足够大，其阻值R随压力F变化的关系如图乙所示。问：
(1) 在电路中连入R0的目的是 ▲ .
(2) 当该潜水艇浮在水面（压力传感器未浸入水中）时，电路中的电流多大？
(3) 若将此表改成压力表，有什么不足？（写出一点即可） ▲
如图所示，铅笔的质量为6g，铅笔尾端的面积是0.4cm2，当两手指用4N的力从两端相向压住铅笔时，求：（1）铅笔受到的重力；（2）笔尾对手指的压强
(取g=10N／kg)。
小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，所用器材有额定电压为2．5V的小灯泡，以及符合实验要求的电源、滑动变阻器、电表、开关和导线。实验前电压表和电流表已调零，实验时用导线a、b、c、d、e、f、g按图示方式连接电路。
(1)闭合开关前应把滑动变阻器滑片P调到 ▲ (选 填“A”或“B”)端。
(2)闭合开关，调节滑动变阻器，结果出现了下列现象，请分析其原因：
a．小灯泡不亮，电压表的示数始终为3V，电流表的示数始终为零，则可能是导线 ▲
出现断路；
b．小灯泡能发光，电流表有示数，电压表的示数始终为零，则可能是导线 ▲ 出现断路。
(3)小明排除故障后，调节滑动变阻器，测得表中的三组数据。则小灯泡的额定功率为 ▲ W。
（4）小明利用表格中的数据又计算了灯泡的电阻，发现灯丝的电阻是变化的，其原因是：
▲
为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图所示的实验器材，小红问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”。对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是
A．因为煤油有颜色便于观察
B．因为煤油有比较大的热值
C．因为煤油有比较小的密度
D．因为煤油有比较小的比热容
