在探究“电路中电流与电压和电阻的关系”实验中，某实验小组设计了如图甲所示电路。
(1)若想探究电流与电阻的关系，可以把5Ω的电阻换成10Ω电阻并向_______（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，直到__________________，再读出电流表的示数。
(2) 在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变 （选填“电源”、“变阻器”或“定值电阻”）两端电压。
(3) 乙、丙两图是该小组在探究过程中根据实验数据绘制的图像，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图像是 (选填“乙”或“丙”)。
小明骑自行车上学途中，要经过一段上坡路。他思考：物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢?
(1)他发现车子的初始速度越大，冲上斜坡的最大距离就越长，这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中增加的__________能就越大。
(2)他进而又提出两个猜想：
猜想一：物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关；
猜想二：物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关。
为了验证猜想一，他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角θ固定，如图所示。实验时用小车作为研究对象，为了让不同质量的小车以相同的初始速度滑上长木板，请你在下图左侧的虚线框内为小明添加一实验装置，并说明使用该装置进行实验时的操作要点：___________________。
小明发现当不同质量的小车以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同。
这说明猜想一是___________(选填“正确”或“错误”)的。
在验证猜想二的实验中，小明让一木块以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板，
测得的数据记录如上表。由表中数据可知，随着斜面倾角θ的增大，木块向上滑行的最大距离s____________。（选填“变大”、“变小”、“先变大后变小”或“先变小后变大”）
按题目要求作图。
（1）根据平面镜成像的特点，作出物体AB在平面镜中所成的像。
（2）如图所示为一个物块A静止在斜面上，请画出A受到的重力以及对斜面的压力。
（3）用撬棒撬动大石块时，如果动力作用在A点且竖直向上，请在图中画出支点（请描出明显黑点并用字母O表示），并画出力F的力臂。
如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上，该电路中存在的故障可能是_________（选填“短路”或“断路”）。为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1，闭合开关S，观察灯的亮暗情况。若灯L亮，说明发生故障的是______，若灯L不亮，说明发生故障的是______。
如图所示，用20N的压力F将重5N的物体压在墙上时，物体恰好竖直向下匀速运动，此时该物体受到墙壁给它的摩擦力大小为_______N，若把压力F减小，该物体与墙壁之间的摩擦力将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
电磁波在人们的生活、生产中有广泛的应用，例如微波炉利用微波加热食物，电视遥控器利用_________来传输指令，_________可以用来灭菌。（两空均选填“红外线”、“紫外线”）
