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小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验. (1)让质...

小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验.

(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。

(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。

 

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上述甲、乙两组实验中:

①小明是根据     ▲        判断比较小球动能的大小,这种方法在科学上叫做“转换法” 。

 ②选用图乙探究的是动能与       ▲       的关系。其中让两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的      ▲      ,乙组实验可以得出的结论是:         ▲                     

③若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗?  ▲    ,理由是:  ▲            

 

木块被推开的远近      质量        速度          速度相同,物体质量越大,动能越大      不能        木块将一直运动下去 【解析】略
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考点分析:
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在探究“杠杆的平衡条件”实验中

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(1)实验前出现下图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向

 ▲  调。

                         

 
(2)实验过程中出现上图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向  ▲  (填“左”或“右”)移动 ▲   格。

(3)实验过程中调整杠杆在水平位置平衡的目的是         ▲                

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