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小组成员想到:质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢? 他们在相同的...

小组成员想到:质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢?

他们在相同的烧杯中分别装上了100g的冰和萘,用同样的酒精灯加热,并用表测出它们熔化过程所用的时间,记录的数据如右表所示。

(1)分析实验数据,可以得出结论:质量___________的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是__________的。

(2)通过查找资料,他们知道为了表示晶体的这种性质,物

理学中引入了熔化这个物理量。仿照比热容的定义,可知:

物质

熔化时间/min

12

5

 

 
__________的某种晶体熔化成同温度的液体时_________的热

量,叫做这种晶体的熔化热。用字母λ表示。

 

(3)他们还查得:冰的熔化热为3.35×103J/kg,请你算出:烧杯中的冰从图中的B点加热到D点共吸收多少热量?

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(1)相同     不同      (2)单位质量     吸收        (3)(3分)  【解析】略
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考点分析:
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回答问题:                                         图10-4

(1)夏天,突然打开汽水瓶时,随着“嘭”一声响,往往可以看到瓶口处冒“白气”,为什么?

答:这是因为当突然打开瓶盖时,瓶内气体迅速膨胀,对外________,内能________,温度_______,瓶口附近的水蒸气遇冷_______形成大量的小水珠,就是我们看到的“白气”。

(2)夏天,刚从游泳池中出来,让风一吹感到很凉,为什么?

答:

 

 

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实验探究回顾:

(1)如图10-4是对冰加热过程中的温度随时间变化的图线。图中_______段表示冰的熔化过程,熔点为_________℃;DE段物质温度______________,

这是一个________热过程。

6ec8aac122bd4f6e(2)在两只完全相同的烧杯中分别放入100g的煤油和

_________的水,用两个相同的酒精灯分别加热煤油和水,并

利用温度计测量它们温度的变化情况,发现_________温度升

高得快,从而引入了比热容的概念。

 

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