在研究压力形变效果的实验中，小明同学选用了两种不同材质的海绵A、B，若干完全相同的砖块进行实验。实验中，他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面，并保持海绵的受力面积相同，实验过程如图（a）（b）（c）（d）所示，观察到海绵的形变程度为△L1、△L2、△L3和△L4，且△L2>△L4，△L1>△L3 。请根据实验条件及观察到的实验现象，归纳得出初步结论
(1)分析比较图（a）和（b）或（c）和（d）中海绵形变程度以及相关条件可得：
（2）分析比较图（a）和（c）或（b）和（d）中海绵形变程度及相关条件可得:
（4分）小梅同学在“探究串联电路电压规律”的实验中
提出猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和。
实验设计：小梅同学准备了两只相同的灯泡L1、L2其他实验器材如图。
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进行实验：⑴断开开关，按电路图连接电路。⑵闭合开关S，用电压表分别测出ab、bc、ac间的电压并记录在表格中。
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AB间电压/V |
BC间电压/V |
AC间电压/V |
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1.4 |
1.4 |
2.8 |
分析论证：
⑴在物理学中，串联电路电压的规律是： ；
⑵分析实验数据得出的结论与他的猜想 （填“相符”或“不相符”）。
交流评估：这个实验的不足之处是：
⑴ ；
⑵ 。
在用右图所示的电路探究欧姆定律时，分探究电流与电压的关系和电流与电阻的关系两步进行，每步都要多次调节滑动变阻器。关于调节滑动变阻器的目的说法正确的是( )
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A.目的相同，都是为了改变定值电阻的阻值；
B.目的相同，都是为了改变定值电阻两端电压；
C.目的不同，前者为了改变定值电阻两端电压；后者为了保持定值电阻两端电压不变。
D.目的不同，前者为了保持定值电阻两端电压不变；后者为了改变定值电阻两端电压。
如图所示，电路中的两只小灯泡L1和L2均正常发光，则下面几种说法中正确的是 ………………………………………………………… ( )
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A．甲是电流表，乙是电压表 B．甲是电压表，乙是电流表
C．甲、乙都是电流表 D．甲、乙都是电压表
如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电表示数的变化情况是……………………………………………………( )
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A．电流表的示数增大，电压表的示数增大
B．电流表的示数减小，电压表的示数增大
C．电流表的示数不变，电压表的示数不变
D．电流表的示数减小，电压表的示数不变
在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是…………… ( )
A．改变电路中的电流 B．改变被测电阻的阻值
C．改变被测电阻两端的电压 D．保护电路
