首先用实验测定大气压强值的科学家是 （ ）
A 托里拆利。 B 阿基米德。 C 库仑。 D 帕斯卡。
．在“测定小灯泡电功率”实验中，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右。
（1）某同学正确连接电路，闭合电键后发现灯泡不发光，电压表有示数，电流表指针不偏转，产生这一现象的原因是 （14） 。
（2）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，在小灯泡发光情况由很暗到正常发光到很亮的过程中，该同学正确记录了小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，数据见下表，但表中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整：
（3）该同学分析实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的 （17） 决定的。
（4）进一步分析实验数据发现：通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压不成正比，可能的原因是
（18） 。
小明和小华同学在“研究串联电路特点”的实验中，用电压为9V的电源、电阻RA=10Ω、标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器和若干电表等连成如图所示的电路进行实验。实验中小华同学将滑动变阻器的滑片P从B端向左移，分别放在变阻器的B端、中间（10Ω）和距A端四分之一处，电流表、电压表的示数记录在表一中。
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表一 |
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实验次数 |
V1示数（V） |
V2示数（V） |
A1示数（A） |
A2示数（A） |
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1 |
3 |
6 |
0.3 |
0.3 |
|
2 |
4.5 |
4.5 |
0.45 |
0.45 |
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3 |
6 |
3 |
0.6 |
0.6 |
（1）分析比较表中电流表A1 与A2的数据，可得到的初步结论是：串联电路中， （9）
（2）分析比较表中电压表V1、V2和电源电压的数据，可得到的初步结论是： （10） 。
（3）分析比较RA、R滑的阻值和电源电压与电流表A1示数比值的关系，可归纳出的结论是：
（11） 。
（4）进一步分析比较电压表V1 、V2与电阻RA、R滑的阻值数据，可归纳出的结论是：
（5）在分析归纳出上述结论后，小明同学为了实验的完整性，换用电阻RB=5Ω继续实验，实验时也将变阻器的滑片P分别放在B端、中间（10Ω）和距A端四分之一处，电流表、电压表的示数记录在表二中。
小组成员小华分析了小明的测量数据后，认为小明的数据有问题，于是他直接修改了数据，如表二所示。小明认为小华这样的做法是错误的，理由是 （13） 。
某同学为了“探究物质的质量与体积的关系”，他先用水进行实验，在测出水的质量后，他又选用 （5） 测出水的体积。为了进行探究，他需要改变水的 （6） 进行多次实验。为了进一步研究物质的特性，他还需要选用 （7） （选填“不同”或“相同）种类的物质重复进行实验；这样做的目的是 （8） 。
如图(a)所示仪器的名称是 (1) ；图(b)实验装置可以测出 (2) 的值；图(c)所示仪器的名称是 (3) ，用它测物体重力时刻度面必须处于 (4) 方向（选填“水平”或“竖直”）。
在图（a）所示的电路中，电源电压为12伏且保持不变，滑动变阻器R2上标有“50Ω2A”字样。闭合电键S后，电流表A的示数为0.3安，电压表V的示数为6伏。求：
（1）此时滑动变阻器R2消耗的电功率P2；
（2）定值电阻R1的阻值；
（3）现设想选择合适的电压表量程，并移动变阻器R2的滑片P，要求：电压表V的指针处于图（b）所示的位置。甲同学认为应向左移动滑片P，乙同学认为应向右移动滑片P。请通过计算分别说明两位同学的操作是否符合要求，并求出电压表V的指针处于该位置时的电流表示数。
