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在实验室里学生实验所用的小灯泡,正常发光时的电流约为 ( ) A 0.03安 B...

在实验室里学生实验所用的小灯泡,正常发光时的电流约为            (     )

A  0.03安     B  0.3安             C  3安                  D  30安

 

B 【解析】略
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考点分析:
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在家庭电路中,与电灯串联连接的是                                                                                          (     )

A  电键       B  电脑           C  电话            D电视机

 

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在下列生活和生产实例中,与连通器原理无关的是                    (     )

A  茶壶       B  液位计         C 注射器           D 船闸

 

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小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中,设计的电路图如图所示,需按要求完成下列任务。

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⑴图17所示的实物电路中,有一根导线尚未连接,请按图16所示的连接情况用笔画线代替导线在图17中正确连接。________(用2B铅笔在答题纸的相应位置连接)

 

 
⑵为了探究电阻的大小是否与材料有关,必须选用长度和_________都相同、_______不同的导线(Ri)分别接入电路中MN两点间,进行实验。

 

 
⑶为了探究电阻的大小是否与长度有关,小李同学选用符合要求的导线进行实验,并将第一次实验测得的数据记录在下表内;接着选择较短的导线接入电路中MN两点间,闭合电键做第二次时,发现电流表的指针所指位置如图18所示的现象,这表明____________;若要继续正确探究这一关系,这时需要小李同学做出的调整是_________________________。

探究电阻大小与长度的关系

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在学习“压力”时,某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间

 
(如图)所示,发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷

的现象存在;同时还发现:两手指的凹陷程度_________(选填“相同”

或“不同”)。由此引发“压力作用效果与哪些因素有关”的探究。

该小组同学把同种材料制成的不同物体放在同一沙面上,进行了三组

实验,并分别将实验测得的压力F、受力面积S和物体在沙中的下陷深度h分别记录在下面三张表中。

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⑴分析比较序号为1与4、2与5或3与6的数据及观察到的现象,可以得出的初步结论是__________________________________________________________。

⑵分析比较序号为_____________________的数据及观察到的现象,可以得出的初步结论是:当压力大小相等时,受力面积越大,压力作用效果越不显著。

 
⑶进一步分析比较表一、表二和表三中的数据,并归纳得出结论:

①分析比较_________________________的数据及观察到的现象,可以得出单位面积的压力相同时,压力作用效果相同。

 
②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可以得出________________

__________________________________________。

 

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在“用电流表、电压表测电阻”的实验中:

 
⑴ 实验原理:____________。

⑵ 实验器材:待测电阻、2节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、_______和导线若干。

⑶ 某同学设计记录表格如下,请在表格的空格处填上栏目_______ 、 _______。

(注意:用笔在答题纸上的表格空格处填上栏目)

实验序号

电压(伏)

电流(安)

 

 

1

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2

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3

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试题属性

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